新華網(wǎng)北京3月14日電　兩會期間，教育部黨組書記,、部長陳寶生做客新華網(wǎng),、中國政府網(wǎng)《部長之聲》,，就教師隊伍建設(shè)問題回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切,。他認為,，教育質(zhì)量是尊敬出來的,，不是誰抓出來的,。

今年年初,，黨中央、國務(wù)院下發(fā)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》,，對新時代教師隊伍建設(shè)改革發(fā)展面臨的重大問題作出了系統(tǒng)部署,。兩會的“部長通道”上，陳寶生用“提,、改,、育,、用、保,、尊”這六字箴言概括了貫徹落實這個文件要做的事情,。

訪談中，陳寶生對“育”字進行進一步解讀,，他認為,，“育”包含三個層次，一個是存量,，一個是增量,，一個是總量，這三個層次都是非常重要的,，但是增量尤其重要，因為增量,，就是未來的老師決定著我們未來教師隊伍的整體素質(zhì),。

那么，下一步如何抓師范教育的發(fā)展,？如何培養(yǎng)好未來的老師,？陳寶生提出，要把制約師范教育發(fā)展的幾個主要問題解決好：首先在指導(dǎo)思想上要轉(zhuǎn)變觀念,，進一步解放思想,，把師范教育放在中華民族偉大復(fù)興基礎(chǔ)工程的戰(zhàn)略位置上來思考、來統(tǒng)籌,、來部署,，要給它升位；二是把各級各類專業(yè)的師范院校辦好,，為社會提供源源不斷的,、高素質(zhì)的、創(chuàng)新型的優(yōu)秀教師,；三是其他學(xué)校,，特別是一些綜合類大學(xué)，有條件的可以開展師范類教學(xué),，發(fā)揮綜合性大學(xué)的優(yōu)勢,，在綜合學(xué)科、交叉學(xué)科,、橫斷學(xué)科,、基礎(chǔ)學(xué)科方面培養(yǎng)新型人才；四是進一步拓寬和暢通教師供給渠道,，改進教師的供給方式,。五是要改善優(yōu)化教育環(huán)境，一定要讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。

“一定要認識到,，教育質(zhì)量是尊敬出來的,，不是誰抓出來的，就是說成才自尊師始,，你想成才就從尊敬老師開始,，你想國安就從重視教育起步?！标悓毶f,。