案件進(jìn)入檢察環(huán)節(jié)后,韓珮紅在提審時一見到他們,就聽到他們急切地問:“我們錯了,不該想這樣的歪招,。調(diào)包來的手機(jī)還沒用,對方也沒什么損失,我們還能參加高考嗎?”看著他們充滿稚氣的面孔,韓珮紅對同事說:“他們3人還是在校的學(xué)生,在虛榮心驅(qū)使下,沒有法制觀念的他們走上了犯罪道路,。如果對3人提起訴訟,他們參加不了高考,會與大學(xué)無緣,今后的人生之路可能也會由此改寫,?！?/p>

就這樣,韓珮紅帶領(lǐng)兩名同事分別對3人所在的學(xué)校,、社區(qū)進(jìn)行了走訪,。韓珮紅發(fā)現(xiàn),3人平時在校雖然有些調(diào)皮,但本質(zhì)上不壞,沒有違法犯罪記錄,與同學(xué)們相處關(guān)系好,成績也都不差,。

韓珮紅與同事與各方交談后,形成了社會調(diào)查報告,向主管副檢察長張文著匯報意見時認(rèn)為,3人的行為雖已構(gòu)成盜竊,但犯罪情節(jié)輕微,系初犯、偶犯,且系高三在校未成年人,并已取得被害人諒解,具備幫教環(huán)境和幫教條件,建議附條件不起訴,。

張文著提請檢察長李光會召開檢察委員會研究韓珮紅的意見,隨后李光會主持召開檢委會研究決定,同意韓珮紅的意見,依法對3人附條件不起訴,并將犯罪記錄予以封存,由韓珮紅負(fù)責(zé)對3人進(jìn)行心理疏導(dǎo),使他們安心參加高考,。

“為了及時掌握他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,及時調(diào)整幫教方案,使他們認(rèn)罪悔罪,并放下思想包袱,我通過收集,、總結(jié)他們面對涉及家庭、自己等敏感話題時,產(chǎn)生的身體,、情緒表現(xiàn),來判斷其心理活動,。與他們談心聊天過程中,通過互留微信、QQ等,削弱彼此間的陌生感,。”韓珮紅說,。

“有一次與侯丙聊天時,發(fā)現(xiàn)他有些心灰意冷,擔(dān)心考上大學(xué)后,自己盜竊手機(jī)的事被學(xué)校知道,受到同學(xué)們的歧視,如果出現(xiàn)那樣的情況,還不如不參加高考,。”韓珮紅聽后立即給侯丙講述了犯罪記錄封存的意義,告訴他檢察機(jī)關(guān)會嚴(yán)格保密,不會對外公開,最終消除了他的顧慮,。