新華社北京４月１２日電　題：從胎教開始,、以考試為重：這樣學(xué)英語真的好嗎,？

新華社記者 胡浩 鄭天虹

《中國英語能力等級量表》的推出,，再次引起大家對英語學(xué)習(xí)的關(guān)注。針對英語學(xué)習(xí)中一些常見誤區(qū),，專家們提出了建議。

學(xué)英語越早越好,？

近年來,，隨著英語學(xué)習(xí)的火爆，在各種英語培訓(xùn)機構(gòu)中,，招生年齡門檻越來越低,，為２歲幼兒開設(shè)課程的比比皆是，甚至連一些孕產(chǎn)服務(wù)中心都推出了英文胎教,。在他們的招生廣告中,，最吸引準媽媽的莫過于：“語言學(xué)習(xí)存在發(fā)展敏感期：開始學(xué)習(xí)越早,，大腦就能越有效地掌握這門語言?！?/p>

學(xué)英語,，真的越早越好嗎？

對此,，專家指出,，一些早教機構(gòu)師資不正規(guī)、教材和課程并不精良,，又不懂得按外語教育的規(guī)律啟蒙孩子,，反而會影響孩子的英語學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。

“什么時候開始學(xué)習(xí)外語可能永遠不會有定論,，因為這樣的實驗是無法實施的,。”從事多年英語教學(xué)研究的北京外國語大學(xué)國際教育學(xué)院院長曹文建議,，無論從幾歲開始學(xué)習(xí)英語,，家長們都不應(yīng)將其功利化，不要為了追求學(xué)得快學(xué)得多而不顧孩子的學(xué)習(xí)興趣,。不同的年齡段學(xué)習(xí)英語有不同的特點,，比如，初中才開始學(xué)英語的孩子,，和小學(xué)相比,，雖然有已經(jīng)形成中文思維定式的劣勢，但他學(xué)習(xí)新知識和新技能的能力可能會更強,。因此,，可以根據(jù)不同的年齡特點、采用不同的方法,、學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容,。

只有外國人才能教好英語？

無論是線下英語培訓(xùn),，還是線上英語輔導(dǎo),，游學(xué)和外教已成為不少培訓(xùn)機構(gòu)招攬生源的“法寶”。

為了讓孩子從小就學(xué)習(xí)到純正的美式發(fā)音,，在北京一家金融機構(gòu)工作的陳女士給３歲的女兒報了某機構(gòu)的純外教英語學(xué)習(xí)班,，一次性繳納了１年的學(xué)費３萬多元。然而,，剛學(xué)了大半年,，外教就換了好幾位，每換一個老師，就要適應(yīng)新的教學(xué)方式,，陳女士因此很是頭疼,。

專家指出，魚龍混雜,、質(zhì)量難以保證,，是目前游學(xué)、外教等存在的普遍問題,。合格的外教老師應(yīng)當(dāng)具備國外教師資格證書,。

“外教、游學(xué)都只是形式,?！辈芪恼J為，孩子的英語能不能學(xué)好,，這些因素并不起決定作用,，更重要的是學(xué)什么，怎么學(xué)和老師的質(zhì)量,。

英語學(xué)習(xí)為了什么,？

小學(xué)五年級考完劍橋五級、７歲參加雅思考試……各種英語考試正迎來越來越多低齡考生,。為了取得高分,，孩子們大量刷題、突擊補習(xí),。

“學(xué)英語是要在實際生活中應(yīng)用的,，而不是用來考試的?！苯逃靠荚囍行母敝魅斡诤J為,，《中國英語能力等級量表》的推出，有利于扭轉(zhuǎn)英語學(xué)習(xí)的功利化傾向,，讓學(xué)習(xí)者更有針對性地提升自己的英語能力,。

南京大學(xué)教授、教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員王守仁指出,，英語學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)以實際使用為導(dǎo)向,，可以通過考試和測評對學(xué)習(xí)情況進行診斷，調(diào)整學(xué)習(xí)目標和方法,，實現(xiàn)以評促學(xué),，但考試絕非英語學(xué)習(xí)的最終目的。