據(jù)了解，該系統(tǒng)于今年3月底上線,，率先在該校高一的兩個(gè)班級(jí)試運(yùn)行,。通過在教室安裝3個(gè)組合攝像頭來實(shí)現(xiàn)無感刷臉考勤。學(xué)生上課起立時(shí)，幾秒鐘便可完成點(diǎn)名,。

“3個(gè)攝像頭里面一個(gè)是動(dòng)的,，另外還有兩個(gè)是動(dòng)來動(dòng)去的，都被包在一個(gè)灰褐色的球里面,。在上課過程中,，學(xué)生和老師是察覺不到攝像頭活動(dòng)的，不會(huì)讓人分心,?！焙贾莸谑恢袑W(xué)負(fù)責(zé)人介紹，應(yīng)用該系統(tǒng)最主要的初衷是為了簡化考勤制度,，用刷臉代替?zhèn)鹘y(tǒng)意義上的口頭點(diǎn)名和刷卡,。

校方負(fù)責(zé)人表示，傳統(tǒng)意義上的口頭點(diǎn)名和刷卡在實(shí)行過程中都有弊端,，如口頭點(diǎn)名耗時(shí)太長,。要求刷卡，常遇學(xué)生忘記帶卡的情況,。目前省內(nèi)教學(xué)實(shí)行走班制,，即每個(gè)學(xué)生每次上課所在的教室都不同，每位教師每節(jié)課所面對(duì)的學(xué)生也是不同的,。若學(xué)生忘記帶卡,，就以為他沒有到校?！拔覀円恢本拖胝乙环N介質(zhì)能代替這個(gè)卡,，想到臉是不可取代的，便引進(jìn)了這個(gè)刷臉考勤,?！?/p>

系統(tǒng)掃描課堂 分析學(xué)生行為

“智慧課堂行為管理系統(tǒng)”還可對(duì)課堂上學(xué)生的行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，還有對(duì)學(xué)生異常行為實(shí)時(shí)反饋的附加功能,。

校方負(fù)責(zé)人介紹,，系統(tǒng)每隔30秒會(huì)進(jìn)行一次掃描，針對(duì)學(xué)生們閱讀,、舉手,、書寫、起立,、聽講,、趴桌子等6種行為，再結(jié)合面部表情是高興,、傷心,，還是憤怒,、反感，分析出學(xué)生們在課堂上的狀態(tài),。

校方表示,，目前僅趴桌子一項(xiàng)為負(fù)分行為。若此類不專注行為達(dá)到一定分值,，系統(tǒng)就會(huì)向顯示屏推送提醒,，任課教師可根據(jù)提醒進(jìn)行教學(xué)管理，而顯示屏僅任課教師可見,。日后還會(huì)與學(xué)校醫(yī)務(wù)室等其他后臺(tái)的數(shù)據(jù)打通,，若學(xué)生因身體不舒服，可列入“白名單”,。

該校高一學(xué)生王虹藝在接受媒體采訪時(shí)表示,，自己理解該系統(tǒng)并非是把上課睡覺的同學(xué)的影像錄下來，而是通過分析行為得出一個(gè)數(shù)據(jù),。若自身狀態(tài)不好,，收到信息反饋后，在下節(jié)課或者第二天便會(huì)積極做出調(diào)整,。