張冠超還強調(diào),，系統(tǒng)不使用云計算，而用本地的服務器,，也是考慮到信息不能夠外泄,。后期統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)也分權限，如校領導和中層管理人員,，可以看到的數(shù)據(jù)信息也不同,。至于代碼運算出來的結果，則僅供任課教師關于課堂效果的一個參考,。舉例來說,，若A教師與B教師在上同樣一節(jié)同一單元的課程，此時智慧課堂行為管理系統(tǒng)提供的結果則更具參考價值,。相比之下,，如果B教師的分值較低，他便要反觀自己的教學行為,，導致課堂氣氛不夠活躍等,。

“系統(tǒng)運行時間僅為每天八節(jié)課，課間及體育課都不會采集,，結果也不會計入日?？荚u”，有校方負責人稱,，以系統(tǒng)目前運行的情況來看,，獲取的數(shù)據(jù)僅為片段性，尚沒有形成大數(shù)據(jù)來支撐對學生行為的判斷,。

據(jù)介紹,，目前系統(tǒng)運行結果所形成的報告僅對任課教師開放，但接下來學校有計劃通過微信平臺向家長及學生開放,，以供參考,。

張冠超表示,，目前該系統(tǒng)仍需完善。計劃截至今年暑假,，完成智慧課堂行為管理系統(tǒng)在校內(nèi)所有教室的布局,，實現(xiàn)刷臉考勤。同時輔助老師走班化制度下的管理,?！叭绻f這個行為分析的確起到了這樣一個教學的改善管理的作用的話，這個平臺也還是會繼續(xù),?！保ㄓ浾?潘佳錕）