圖1:標(biāo)準(zhǔn)化病人(右一)扮演患者家屬,帶不合格尿液標(biāo)本到檢驗科化驗,考核住院醫(yī)師(右二)的臨床實踐和人文溝通能力,。尹平平攝

　　圖2:在應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化病人之前,醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)多依賴假人教具,。尹平平攝

　　圖3:腰椎穿刺術(shù)考試要求考生在對著橡膠教具進(jìn)行臨床操作的同時,不停對著這塊橡膠教具說出一些安撫的話語。尹平平攝

嚴(yán)龍沖醫(yī)生拍桌子了,。

“我能不著急嘛!孩子都那樣了,你說我能不著急嘛!”他一邊嚷嚷,一邊把手里的尿不濕摔在醫(yī)生面前,。

嚴(yán)龍來送檢一份嬰兒的大便樣本。不知是什么原因,孩子腹瀉得厲害,送了急診,。檢驗科的醫(yī)生卻拒收嚴(yán)龍送來的大便樣本,因為沒有按要求留取——應(yīng)將樣本留取在便盒或干凈的容器里,可嚴(yán)龍拿著孩子的尿不濕就來了,。

“開化驗單的醫(yī)生沒跟我說這樣不行啊!”嚴(yán)龍粗著嗓門沖檢驗科的醫(yī)生嚷,面前的年輕女醫(yī)生紅著臉跟他解釋:“大爺,您別著急,您聽我說:尿不濕將大便中的有形成分破壞了,這樣的樣本得不到正確的檢驗結(jié)果……”

其實嚴(yán)龍家里根本沒有嬰兒。

他的女兒今年“五一”前后才辦的婚禮,他還得過段時間才能抱上孫子,。嚴(yán)龍是專門來醫(yī)院“找茬”的,。不過,他并不是醫(yī)院最煩的醫(yī)鬧,而是醫(yī)院特邀而來的“標(biāo)準(zhǔn)化病人”,。