如果熱愛自己的工作 那么你余生中連一天都不需要“工作”

很快又要到報高考志愿的時候了，這讓我想起幾個月前接到的一個個案,，某一類大學的A同學高考前一心想學歷史,，父母不同意，但他態(tài)度堅定,，為了不影響他高考,，父母暫時不再提這件事。高考結(jié)束填報志愿時,，父母要他報經(jīng)濟類專業(yè),，覺得會更有“前途”。他起初還堅持自己的意愿,，但父母強烈反對,，A同學最后還是屈服了，進了金融系,。因為大一大部分都是公共課,，他就到歷史系去旁聽大二的專業(yè)課,，半年下來，更加堅定了要在大二轉(zhuǎn)學歷史的決心,。

現(xiàn)在,，大學有了比較符合學生成長軌跡的換專業(yè)政策，如果大一成績達標,，大二時可以根據(jù)興趣轉(zhuǎn)系,。可是,，如果A同學從大一開始就接受歷史系的文化熏陶,，他是可以有更多專業(yè)上的成長的。不僅如此,，他也可以避免很多不必要的痛苦與掙扎,。

我在咨詢室發(fā)現(xiàn)，不喜歡自己所學專業(yè)而來做咨詢的大一學生占新生咨詢?nèi)藬?shù)的1/3強,。他們的煎熬,、迷惘、甚至絕望是家長無論如何也想象不出來的,，除非這個孩子最后發(fā)生嚴重的心理危機,，否則家長永遠都不會知道他們的孩子曾經(jīng)有過多么痛苦難熬的時刻。

這些來咨詢的學生最后又會分為幾種情況：接受事實的同學中,，有的開始對當前的課業(yè)負起責任,；有的則得過且過，敷衍了事,。拒絕接受事實的同學,，如果意志力足夠，則積極投入到當前的大一課程中,，為大二的轉(zhuǎn)系做積極的努力,；也有的同時去旁聽其他系的課程；還有極個別同學則躲到游戲或者其他成癮行為中無法自拔,。

這些同學的專業(yè)通常都是父母幫著選擇的,，而父母選擇專業(yè)的重要標準就是：這個專業(yè)是否在現(xiàn)實社會中“有前途”，能否迅速可見地獲得經(jīng)濟方面的益處,。

很多家長都有一個誤區(qū),，只要某一個專業(yè)“能掙錢”，他們的孩子上了這個專業(yè)就“能掙錢”,。目前有一些走偏了的生涯規(guī)劃宣傳也一樣,，只說哪些專業(yè)在未來會有發(fā)展前景，卻從來不談個人特質(zhì)與專業(yè)的匹配度。

我國歷來有“因材施教”的傳統(tǒng),，上大學選專業(yè)也一樣,，得先知道自己是什么材，然后再去接受相應的教育,。仿佛一個人是色盲,，卻一定要求他去學油畫。要想知道一個專業(yè)是否適合自己,，先得知道自己有什么智力特點,、人格特質(zhì)（性格特點）、興趣愛好,，這些問題搞清楚了,，再去了解各個專業(yè)的特點，才有可能選對專業(yè)入對門,。如果一個人先天對數(shù)字敏感,，學與數(shù)字有關的專業(yè)就會是如虎添翼，而反之可能就是受罪,。

而且，現(xiàn)在社會變化非?？?，大學所學專業(yè)，入學時看上去很熱門,，收入高,，大有前途，但幾年后就業(yè)時,，或工作若干年后,，有可能發(fā)生行業(yè)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化,，越是經(jīng)濟類行業(yè),，越和國家的整體經(jīng)濟形勢密切相關。所以,，如果出于一時的利益之選,，而放棄自身的愛好，完全俯就“錢途”,，其實是得不償失的,。

所以，“有前途”的根本還在于是否喜歡甚至熱愛自己的專業(yè),。如果我們能夠從大學開始學習自己所喜歡的專業(yè),，將來工作時又能夠做自己喜歡的事，更容易取得驕人的成績，有助于個人成長,，何樂不為,？

咨詢工作中，我見過太多因為缺乏專業(yè)同一性而痛苦的同學,，也見過很多因為缺乏職業(yè)同一性而覺得生活沒有意義的成人,。如果一個學生能找到自己的職業(yè)興趣所在，人生更容易理順,，工作也會成為一件幸福的事,。

有一句英文： If you love your job,you will never have to work a day in your life！我試譯為：如果你熱愛你的工作,，那么你余生中連一天都不需要“工作”,。

這是有關職業(yè)同一性的最完美表述。這也是我一直提倡的“理順了”的人生,，不僅可以幫助我們以“節(jié)能成長”的方式做成最好的自己,，同時又可以讓我們擁有最多滿意度和幸福感的人生。

再回到高考報志愿的問題,，如果家長真是為孩子的幸福而不是為自己著想,，那么從操作上看，應盡量去了解孩子的專業(yè)興趣,。如果實在不知道孩子究竟適合學什么,，至少可以不勉強孩子學他不想學的專業(yè)，這是報考志愿的底線,。

其次,，鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，可以參考的方法是,，在他平時學起來很輕松并且也有興趣的科目中,，尋找相關專業(yè)。也可以參考學校提供的專業(yè)興趣測量工具幫助孩子了解自己,。

最后,，不限制孩子報考的院校非得是“本地”。父母要有勇氣放權(quán)并鼓勵孩子,，讓孩子可以踏實,、愉快地追逐他自己的夢想。

專業(yè)同一性與職業(yè)同一性是一個連續(xù)譜,，如果一個孩子選擇了他喜歡的專業(yè),，那么他離他喜歡的工作就不會遠了。當然,，一個人做他喜歡的專業(yè),，也會遇到數(shù)不清的問題,，但是比起做自己不喜歡的工作，問題還是簡單多了,。

也許有人會說,，我實在找不到自己的興趣所在，怎么辦,？我的觀點是：如果始終觸碰不到自己的興趣,，我們至少可以學習去喜歡自己將要學的專業(yè)。否則,，既沒有喜歡的專業(yè),，又不肯慢慢接受新專業(yè)，兩邊不靠,，這樣的人生該多么無奈?。?/p>

（作者為首都經(jīng)貿(mào)大學心理學教授）?