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新知識(shí)青年下鄉(xiāng):沉入真實(shí)的鄉(xiāng)土中國(guó)

2018-06-11 07:56:00    新華網(wǎng)  參與評(píng)論()人

中國(guó)的廣袤大地,約有67%為農(nóng)用地,,生命,、文明在這里綿延不息,,貧困,、苦難在這里暗自滋生,見(jiàn)證過(guò)歷史的波濤洶涌,,在時(shí)代的撕扯中跌宕變遷。田園浪漫是它,,殘酷落后也是它,鄉(xiāng)村千面,,神秘又沉默,。

上世紀(jì)60年代,,大批知識(shí)青年涌向農(nóng)村這片天地,多年后又爭(zhēng)相離開(kāi),。目前,,全國(guó)43%左右的人口常駐于此,,但隨著新時(shí)代的春雷震響,,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的召喚,,更多的知識(shí)青年為探究它而來(lái),。

鄉(xiāng)村更熱鬧了,,一撥撥高校師生、科研人員來(lái)來(lái)走走,,揣著疑問(wèn),,也帶著技術(shù),、知識(shí)和思想,,他們?cè)噲D了解真實(shí)的鄉(xiāng)土中國(guó),,更希望走進(jìn)它,,為其振興添份兒力,。

  “鄉(xiāng)村熱”

5月的甘肅,干燥,,偶有風(fēng)沙,,穿行在貧困村中,進(jìn)行定點(diǎn)觀測(cè)調(diào)查的張濤手機(jī)信號(hào)斷斷續(xù)續(xù),。不過(guò)對(duì)于常年鄉(xiāng)村調(diào)研的他來(lái)說(shuō),“失聯(lián)”已是家常便飯,。

自2016年來(lái)到北京師范大學(xué)讀博以來(lái),,張濤參與的鄉(xiāng)村方面相關(guān)課題已有一二十個(gè),幾乎每個(gè)月都要去鄉(xiāng)村跑一趟,,長(zhǎng)則半月余,,短時(shí)也有三四天,,曾被西北的風(fēng)沙吹著跑,也曾被云南的冬天凍得骨頭疼,,還差點(diǎn)在調(diào)研途中摔下懸崖,。

如張濤這般,在鄉(xiāng)村進(jìn)行調(diào)研實(shí)踐的高校師生并不少見(jiàn),,或許正在大多數(shù)人意想不到的地方“發(fā)力”——眼下,中國(guó)傳媒大學(xué)傳播研究院博士生白洪譚在為研究阿拉伯媒體的論文頭大時(shí),,還惦記著他的山東西村建設(shè)實(shí)驗(yàn),那里的蔬菜銷路讓他有些犯愁,;浙江大學(xué)在讀醫(yī)學(xué)博士生淡松松一邊研究著癌癥,、腫瘤和胚胎干細(xì)胞,,還一邊在陜西竹峪鎮(zhèn)東大墻村進(jìn)行著鄉(xiāng)村教育實(shí)驗(yàn),,“六一”兒童節(jié)還不忘給村里小朋友發(fā)糖,;中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的杜鵬舉博士正忙著為村民建日光溫室大棚……

來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院的博士生劉楠在去年8月發(fā)起成立了“探村博士聯(lián)盟”,,更是聚集了一群關(guān)注鄉(xiāng)村建設(shè),、有鄉(xiāng)土調(diào)研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的博士生,聯(lián)盟剛成立時(shí)每周都有博士生找來(lái),。目前,聯(lián)盟成員已由最初的28人擴(kuò)張至58人,,“博士僧”們來(lái)自北京大學(xué),、清華大學(xué)以及美國(guó)、澳大利亞等高等學(xué)府,,學(xué)科背景迥異,卻一水兒地?fù)碛凶约旱泥l(xiāng)土故事,。

與擠破腦袋進(jìn)城的人們逆向而行,,他們獨(dú)自或組團(tuán)來(lái)到鄉(xiāng)村調(diào)研、實(shí)踐,,“清流”般流向鄉(xiāng)村,、農(nóng)戶,。如今,這股力量似乎隨著越來(lái)越多的人加入而愈加壯大,。

在鄉(xiāng)村實(shí)踐調(diào)研“老手”、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所副研究員沙垚看來(lái),,這并不是種錯(cuò)覺(jué),,尤其今年很是“火爆”,“很多以前跟鄉(xiāng)村沒(méi)關(guān)系的老師都開(kāi)始帶著學(xué)生去鄉(xiāng)村”,。

自從“精準(zhǔn)扶貧”政策實(shí)施以來(lái),,中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)信息研究所助理研究員畢潔穎也明顯感覺(jué)到這一變化,,“一方面去鄉(xiāng)村調(diào)研的人多了,我們?nèi)フ{(diào)研時(shí),,經(jīng)常有縣里或村里的人給我們說(shuō)好幾批人過(guò)來(lái)調(diào)研;另一方面,,研究‘三農(nóng)’的機(jī)構(gòu)多了,清華,、北大,、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)等高校中的涉農(nóng)研究院、研究中心像雨后春筍般冒了出來(lái),,突然覺(jué)得自己的同道多了”。

  遇見(jiàn)真實(shí)的鄉(xiāng)土中國(guó)

為什么到鄉(xiāng)村來(lái)?寫(xiě)論文,,完成課題,,“為鄉(xiāng)村做些什么”……緣由不一而足,但總繞不過(guò)那份對(duì)真實(shí)鄉(xiāng)村的好奇和探究,。

剛開(kāi)始,白洪譚對(duì)到鄉(xiāng)村去是有些“拒絕”的,。

從農(nóng)村到省城再到首都北京,讀博期間又去加拿大訪學(xué)……在白洪譚看來(lái),,自己的求學(xué)生涯是一個(gè)逐漸遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村的過(guò)程。如今再回到村里去,,這讓他有些糾結(jié)。但在和老師的溝通中,,他漸漸意識(shí)到自己所學(xué)的很多知識(shí)來(lái)自西方經(jīng)驗(yàn),而非本土實(shí)踐,。他所說(shuō)的老師便是華人學(xué)者趙月枝教授,,曾帶隊(duì)回到家鄉(xiāng)調(diào)查縉云燒餅產(chǎn)業(yè),,又被稱為“燒餅教授”,。

在老師的啟發(fā)下,,白洪譚決定,通過(guò)實(shí)踐與老師的實(shí)踐進(jìn)行對(duì)話,,而不是從文本到文本封閉在象牙塔里,,“要讓學(xué)術(shù)根植于本土和實(shí)踐,不要那么空洞”,。

隨著國(guó)家對(duì)三農(nóng)問(wèn)題更為關(guān)注,,鄉(xiāng)村振興已上升為國(guó)家戰(zhàn)略,與鄉(xiāng)村相關(guān)的課題,、研究也隨之更為迫切,,然而真正了解鄉(xiāng)村的知識(shí)分子未必很多。

地圖上密密麻麻的鄉(xiāng)村,,眾星拱月般散落在城市周邊,,二者的距離看似很近。但如沙垚說(shuō),,當(dāng)代中國(guó)不同生產(chǎn)方式的主體,,體力工人、技術(shù)工人和白領(lǐng)雇員,、知識(shí)分子之間的關(guān)系日益分離,,一種彼此拒絕的社會(huì)階層關(guān)系正逐漸形成。

在國(guó)內(nèi),,也能看到類似的身影,,帶著成果,、評(píng)估,、職稱的鎖鏈,高蹈于體面和舒適的狀態(tài)和精神幻境之中,。強(qiáng)調(diào)“在場(chǎng)”的知識(shí)分子,,有時(shí)會(huì)在鄉(xiāng)村“缺席”,。

“我們對(duì)農(nóng)民真的還不夠了解,,比如我們之前總覺(jué)得農(nóng)民不把錢投到教育上,,都是因?yàn)樗麄兡抗舛虦\、不理性,,但真正去解剖某些家庭,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這就是他們?cè)谧约旱奶幘持凶罾硇缘倪x擇?!碑厺嵎f認(rèn)為,,“解剖鄉(xiāng)村這一麻雀,向農(nóng)民學(xué)習(xí),,或許才能從中窺見(jiàn)真實(shí)的鄉(xiāng)村和中國(guó),。”

而越是深入鄉(xiāng)村之中,,張濤越能體會(huì)到農(nóng)民那從泥土中長(zhǎng)出的學(xué)問(wèn),,“作為研究生或者博士,如果說(shuō)我們看到的是頭牛,,那農(nóng)民能看到牛的毛發(fā),,他們生活在其中,看得透徹,。了解他們,,才能細(xì)察民情”。

  一手學(xué)業(yè),,一手鄉(xiāng)村

記者在采訪中注意到,,很多人也因在調(diào)研實(shí)踐中了解到鄉(xiāng)村的情況,進(jìn)而萌生出“為鄉(xiāng)村做點(diǎn)什么”的念頭,,正如白洪譚所說(shuō),,看到鄉(xiāng)村的真實(shí)情況后,你是拍拍屁股就走用它去換論文,,還是同時(shí)留下來(lái)也為他做些什么,?這是個(gè)問(wèn)題。

白洪譚則是一邊調(diào)研,,一邊鄉(xiāng)建,。他把自己看成內(nèi)嵌于各種鄉(xiāng)建力量之中的一種因素,在博士延期的一年時(shí)間里,,他資助農(nóng)民去高校參加鄉(xiāng)建會(huì)議,;帶領(lǐng)幾位失去生計(jì)的雞農(nóng)辦起了合作農(nóng)場(chǎng),建起了第一個(gè)屬于他們的冬暖棚種植有機(jī)蔬菜,;舉辦讀書(shū)會(huì),,讓農(nóng)民也成為涉農(nóng)學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)成果的評(píng)議者,;邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外學(xué)生到村里和村民交流,希望通過(guò)這種傳,、幫,、帶的活動(dòng)給村里孩子一些指導(dǎo)。

目前,,作為核心項(xiàng)目的農(nóng)場(chǎng)問(wèn)題依然多多,,但讓人欣喜的是,有自稱“多少年都沒(méi)摸過(guò)書(shū)本”的農(nóng)民開(kāi)始研究起生態(tài)堆肥技術(shù),,有的開(kāi)始研究農(nóng)業(yè)政策和貸款政策……

而在陜西東大墻村及所屬的竹峪鎮(zhèn),,來(lái)向醫(yī)學(xué)博士淡松松咨詢子女學(xué)習(xí)和教育問(wèn)題的村民更多了,他所開(kāi)展進(jìn)行的竹峪鄉(xiāng)村教育實(shí)驗(yàn)也漸為更多人關(guān)注,。在那里,,淡松松設(shè)立了竹峪鄉(xiāng)村教育基金,獎(jiǎng)勵(lì)了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子,、重視子女教育的家庭等,,還組織了竹峪青年聯(lián)合志愿者協(xié)會(huì),籌建竹峪立心鄉(xiāng)村書(shū)院和三農(nóng)公益大講堂,。而立之年的他,,計(jì)劃著在自己退休前捐贈(zèng)至少120萬(wàn)元的兜底資金,并結(jié)合鄉(xiāng)友與社會(huì)資源,,分10期為東大墻村及竹峪鎮(zhèn)提供“12+N萬(wàn)元”的教育資金,,希望借此塑造當(dāng)?shù)厝罕娭匾曃幕逃挠^念和傳統(tǒng),從而帶動(dòng)發(fā)展,。

在我們看不到的地方,,還有很多高校師生、科研人員在默默為鄉(xiāng)村做著各種各樣的努力,,在研究鄉(xiāng)土人物,、自然生態(tài),抑或是文化文物,、科技經(jīng)濟(jì)等,。在那里,有著理想的春枝爛漫,,也有著現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)寒風(fēng)霜,。鄉(xiāng)村調(diào)研實(shí)踐不易,有的不得不夜宿荒山古廟,,與老鼠同眠,,有的被質(zhì)疑、不被理解,到處碰釘子,,當(dāng)然,,走馬觀花、“到此一游”的人也有,。

在沙垚看來(lái),,知識(shí)分子到鄉(xiāng)村去,不是“下鄉(xiāng)”或紆尊降貴而去,,而應(yīng)抱著平等的心態(tài)去鄉(xiāng)村,,和農(nóng)民打成一片,。真要做到這一點(diǎn),,畢潔穎覺(jué)得,去鄉(xiāng)村不能蜻蜓點(diǎn)水,,“像費(fèi)孝通老先生當(dāng)時(shí)那樣長(zhǎng)期與農(nóng)民同吃同住,,深入剖析的調(diào)研現(xiàn)在比較少見(jiàn),但我們應(yīng)該學(xué)習(xí),,腳踏實(shí)地,,真正地融入鄉(xiāng)村,提供我們的知識(shí),、思想,、技術(shù)支撐等”。

“鄉(xiāng)村建設(shè)并不是做慈善,,也不能僅僅靠情懷推動(dòng),,在我們動(dòng)用外部力量建設(shè)鄉(xiāng)村時(shí),要尊重農(nóng)民的主體意識(shí),,激發(fā)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和文化的內(nèi)生力量,,讓村民把鄉(xiāng)村振興當(dāng)成自己的事情?!卑缀樽T認(rèn)為,,進(jìn)行鄉(xiāng)村建設(shè),不僅是“輸血”,,更要讓鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)自我“造血”,,這是社會(huì)上的共識(shí)。

沙垚希望,,知識(shí)分子能和人民群眾在一起,,一起書(shū)寫(xiě)出一個(gè)真實(shí)美好的農(nóng)村來(lái),在這個(gè)過(guò)程中他們是互動(dòng)的,,互相影響的,,在這種化學(xué)反應(yīng)中可能會(huì)產(chǎn)出一種新的東西來(lái),“一種新的社會(huì)的想象”,。(記者 孫慶玲

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