“嚴”,，對于“走麥城”的陸軍軍事交通學院學員黃俊錳來說,，感受更深。

作為指揮員,，他指揮運輸分隊,，過彈坑路、穿Ｓ形障礙,、走駝峰道,，成功沖出“‘敵’炮火封鎖區(qū)”,。為通過“染毒地帶”，他迂回前進,，到達安全地帶,。

然而,，導調(diào)組卻判定“不及格”，原因是：選擇迂回路線沒有考慮風向,，已導致染毒,！

　　院校部隊聯(lián)演聯(lián)訓,，教學與訓練更緊密對接

拂曉,，一片靜謐。軍械士官學校演練陣地，藍軍率先出擊,，對紅軍雷達裝備實施電磁干擾。

導演部命令：“奪取藍軍陣地”,。隨后,，在來自部隊“兵教頭”的帶教下，紅軍炮兵,、防空兵等戰(zhàn)斗群對“敵”目標實施先期火力壓制,，輕型合成群向藍軍陣地發(fā)起沖鋒……

這次演練中，軍械士官學校邀請第７８集團軍骨干,，采用“嵌入式編組”模式直接參與演練計劃制定,、組織協(xié)調(diào),、戰(zhàn)斗實施等環(huán)節(jié),。部隊骨干與該校導演部成員反復推演，“堅持部隊標準,，結(jié)合院校實際”制定演練方案,。

在硝煙彌漫的三界訓練基地，一場沙場演兵正在上演。正在這里訓練的陸軍工程大學現(xiàn)職軍官學員,、生長干部學員、士官學員相互對抗,、同臺競技。

為確保演練質(zhì)量，陸軍工程大學還邀請專家，參與演練導調(diào),、考核，并對演練提供全面技術(shù)指導,。

“院校部隊聯(lián)演聯(lián)訓，縮短了從課堂到崗位的距離,，院校教學與部隊訓練更緊密對接,。”陸軍工程大學訓練基地主任史小敏說,。

　　新裝備系統(tǒng)助力科技組訓

在陸軍院校開展的實戰(zhàn)化演練中，一批自主研發(fā)的智能裝備和系統(tǒng)亮相演練場,，提高了演練科技含量,，促進了科技組訓,。

在陸軍工程大學偽裝網(wǎng)在役考核演練現(xiàn)場，他們利用自主研發(fā)的無人機等效偵察平臺模擬成像衛(wèi)星,，對學員設置的地面戰(zhàn)術(shù)目標實施光學、紅外,、雷達偵察,，偽裝成功與否，一目了然,，探索了空中檢測偽裝效果新手段,。