“當(dāng)?shù)赜袟l件的家庭基本把孩子送到外面去讀書了，在村小上學(xué)的孩子基本都是沒條件到外面上學(xué)的留守兒童或家庭非常貧困的孩子，他們因為缺少陪伴和管教,，更加敏感或者暴躁，難哄不好合作,。”李支友說,，“教他們得更用心,，既要當(dāng)好嚴(yán)厲的老師，還有當(dāng)好孩子們信任的小伙伴,?！?/p>

事實(shí)上,，李支友從郴州師范畢業(yè)后,，是作為郴州市特別優(yōu)秀大中專畢業(yè)生身份被優(yōu)先分配到桂陽縣蓮塘中心校總部任教的,。當(dāng)時的情況下通過幾年的努力他可能也會和他的同學(xué)們一樣或進(jìn)城工作或升遷,，但任教一年多后李支友就“傻乎乎”地逆流而行，主動申請到環(huán)境更差的偏遠(yuǎn)村小任教,，執(zhí)意鉆進(jìn)了“窮山溝”,。

“我這樣的農(nóng)村娃都不愿去偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，那就更沒人愿意去了,?！崩钪в颜f，出生農(nóng)村的他更了解山里孩子需要什么,，而且自己愛運(yùn)動會音樂十分適合當(dāng)一個全科老師,。“喜歡體育的就訓(xùn)練他們打籃球,、跑步,，喜歡樂器的就教他們吹笛子、彈琴,，喜歡畫畫的就訓(xùn)練他們畫畫,。”田木小學(xué)的教室里,、走廊上,，到處貼有孩子們的作品。

在李支友堅守鄉(xiāng)村的20年里，他也時常面臨尷尬,，好幾次他都覺得難以堅持下去了,。因為在大多數(shù)人眼里他是個不成功的男人，甚至妻子也開始認(rèn)為他不思進(jìn)取,，因為他以前的同事同學(xué)似乎都比他混得好,。但每次他又堅持下來了，“學(xué)生,、家長都很尊敬我,、信任我，我女兒也為我的事業(yè)而驕傲,，這給了我很多動力,，每次看到孩子們臉上綻放出爽朗自信的笑容，我就覺得選擇沒有錯,?！崩钪в颜f。

今年,，李支友為了給另一名年齡偏大的鄉(xiāng)村教師多一個機(jī)會他主動放棄了一級教師評選,。他說：“選擇鄉(xiāng)村教育，本來就不為職稱,，只為稱職,。職稱改變的只是一個人，而一名稱職的老師卻能讓更多的孩子有一個歡樂的童年,?！崩钪в颜f，只要學(xué)生需要他,，他就要繼續(xù)奮斗下去,。（作者 魯毅 夏程鵬）