郭練是廣州美術(shù)學(xué)院的研究生,,她是最早參加小匡藝術(shù)課堂的大學(xué)生志愿者之一。無論學(xué)習(xí)任務(wù)多么繁重,,只要有小匡藝術(shù)的課要上,,郭練都會精心備課、按時上課,,她能看到孩子們的期待,,也愿意去做這件事情?!拔矣浀糜幸淮稳ヒ凰鶎W(xué)校上課,,不知道為什么,孩子們不管看到什么作品,,第一句話都是‘很丑’,。起初我不太在意,但越來越覺得這個表達習(xí)慣有問題,。所以從那開始,,我每節(jié)課都會用一些方法,教他們用欣賞的眼光去看待事物,。10周過去了,,孩子們的轉(zhuǎn)變很大,”郭練說,,給流動兒童們上課,,一方面可以給他們提供力所能及的幫助,,另一方面自己也可以多一些社會實踐,收獲到無法替代的成就感,。
孩子們在藝術(shù)課堂上積極發(fā)言,。
希望集合社會資源為兒童服務(wù)
在1年的時間里,小匡藝術(shù)一直由曾海濱獨力出資支撐,?!皬拈L遠看來,靠個人出資支撐公益機構(gòu)肯定不是長久之計,。我們的想法是希望通過這1年的時間做出一些成績來,,讓更多人知道和了解小匡藝術(shù)?!庇喾f洲說,,接下來,,小匡藝術(shù)會申請政府公益創(chuàng)投項目等,,希望獲得更多支持,以后為更多的流動兒童提供藝術(shù)啟蒙教育,。
2018年4月,,小匡藝術(shù)委托專業(yè)的調(diào)研公司,通過兩個月時間收集了2490份有效樣本,,對廣州市流動兒童的藝術(shù)教育進行了調(diào)研,。有趣的是,這份調(diào)研的結(jié)果顯示,,超過80%的流動兒童有藝術(shù)興趣愛好,,前三名分別是畫畫、唱歌,、跳舞,,但隨著年齡的增長,獲得藝術(shù)教育的比例卻在遞減,,并且80%的外來務(wù)工家庭不了解廣州市內(nèi)有免費的藝術(shù)活動資源,。“這次問卷調(diào)查顯示,,流動兒童有藝術(shù)教育的需求,,卻得不到相應(yīng)的資源和支持,這讓我們更加堅信,,小匡藝術(shù)做的事情是很有必要的,。”余穎洲說,,小匡藝術(shù)已經(jīng)在自己的公眾號開了一個分享免費藝術(shù)活動的共享快訊欄目,,同時打算做一些小冊子派發(fā)給家綜及家長們,,下學(xué)期還打算開辦合唱班,為孩子們提供展示興趣和能力的舞臺,。
孩子們在展示自己的野獸派畫作。
“我之所以關(guān)注流動兒童這個群體,,是因為如果他們一直在教育劣勢的環(huán)境下成長,對社會的融合和穩(wěn)定不利,,這關(guān)系到我們每一個人?!痹I說,,希望小匡藝術(shù)能集合社會上的資源,,為廣州的流動兒童做更多的事,。
我每天早上都打八段錦,,只需十幾分鐘就練完。初學(xué)時可采取自然呼吸法,,最后達到動作、呼吸,、意念相結(jié)合