童年接受美術教育的獨特經(jīng)歷，讓廣州一位知名律師走上公益之路——

在曾海濱的童年,，一位鄉(xiāng)村美術教師為他開啟了藝術之窗,，他也因此終身受益。如今曾海濱已是廣州知名律師,，卻一直忘不了鄉(xiāng)村美術教師為他進行了短短一兩年的教育,。他注冊成立了小匡藝術促進中心(以下簡稱小匡藝術)，并獨力資助了1年,，立志為城市流動兒童進行藝術啟蒙,。1年來，1400多名孩子在這個藝術課堂感受別樣教育,，學會發(fā)現(xiàn),、欣賞、感恩,。

■采寫:新快報記者　嚴蓉

■圖片:由受訪者提供

　　一個小女孩在展示她的木藝作品——蝴蝶,。

童年的藝術教育影響人的一生

曾海濱在7歲時，居住在廣州市白云區(qū)鐘落潭,。小小年紀的他,，結識了一位下放到村里的美術老師，在這位美術老師的指導下,，他不僅愛上了畫畫,，還跟著老師去天津參加比賽，拿了二等獎,。

曾海濱如今已是廣州一名知名律師,，回想起自己的童年，他說,，當年的美術老師雖然只教了他短短一兩年的美術課,，卻給他留下了最深的印象，以及讓他終身受益的寶貴財富?！澳俏焕蠋煂ξ业乃囆g啟蒙,，對我的思維、審美以及人生都有著很重要的影響,?！痹I說，正因為這樣,，當他接觸到廣州流動兒童這個群體后,，就想著為孩子們做些什么。

2017年6月30日,，小匡藝術促進中心(以下簡稱“小匡藝術”)在廣州市天河區(qū)民政局注冊成立,。作為一個民辦非企業(yè)單位，小匡藝術致力于為廣州的流動兒童帶來別具一格的藝術課堂,，讓他們通過藝術的鑒賞和實踐,，拓寬視野、提高素質(zhì),，打開心中所向往的那扇藝術之門,。

“我們在前期的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，在廣州,，外來務工人員家庭往往存在學歷低,、收入低、工作忙,、陪伴少等實際困難,，而且家長們對藝術教育的重要性認識不夠，能支持孩子在這方面發(fā)展的家庭非常少,，限制了流動兒童接觸藝術的機會?！毙】锼囆g總干事余穎洲說,，該中心希望通過舉辦藝術課堂，為孩子們播下藝術的種子,，雖然沒有人知道什么時候會發(fā)芽,，但他相信這對孩子們的創(chuàng)造力、想象力以及整體素質(zhì)的提升都有不可替代的作用,。

　　“小黃人志愿者”活躍在藝術課堂

從2017年10月開始,，小匡藝術每周二下午在廣州科韻路的學校開設美術公益課堂，截至2018年5月,，已經(jīng)在3所外來工子弟學校開辦了相關課程,。與此同時，考慮到外來務工人員家庭的實際狀況，小匡藝術還和天河區(qū)興華街家庭綜合服務中心等單位合作,，在周末開了美術公益課堂,，豐富居住在附近的外來工子女的周末生活，目前已與4個街道家綜進行了合作,。在小匡藝術的課堂上,，活躍著一群身穿黃色T恤的“小黃人志愿者”，他們是來自廣州美術學院,、華南師范大學,、中山大學、暨南大學等7所高校的大學生志愿者,，不夸張地說,，他們是小匡藝術課堂的中堅力量。

　　大學生志愿者郭練在給孩子們介紹馬蒂斯的作品,。

“我們的課堂采取1+4的模式,，就是由一名藝術專業(yè)的大學生志愿者為主講，另外4名大學生志愿者為助教,，共同完成教給孩子們的課程,。大學生志愿者需要充分發(fā)揮主觀能動性，可以找一些他們喜愛的藝術作品作為切入點,，通過一些孩子們喜歡的形式,，引導孩子們?nèi)バ蕾p和發(fā)現(xiàn)?！庇喾f洲說,，曾經(jīng)有一節(jié)課為了分享外國畫家馬蒂斯的作品，大學生志愿者將整個教室布置成一個美術館,，通過4節(jié)課,，層層深入、循序漸進地引導孩子們欣賞馬蒂斯的作品,、剖析馬蒂斯,，最后由孩子們自己去創(chuàng)作作品，放在畫框里,，在課堂“美術館”里進行展示,。其中，課件的設計,、制作,、呈現(xiàn)等，都是由大學志愿者們獨立完成,。

　　大學生志愿者在指導科韻路學校的孩子做撕紙作品,。