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【中國夢·踐行者】他獨力資助公益機構(gòu)1年 為流動兒童打開藝術(shù)之窗

【中國夢·踐行者】他獨力資助公益機構(gòu)1年 為流動兒童打開藝術(shù)之窗
2018-07-04 20:41:05 央廣網(wǎng)

  童年接受美術(shù)教育的獨特經(jīng)歷,,讓廣州一位知名律師走上公益之路——

在曾海濱的童年,,一位鄉(xiāng)村美術(shù)教師為他開啟了藝術(shù)之窗,,他也因此終身受益,。如今曾海濱已是廣州知名律師,,卻一直忘不了鄉(xiāng)村美術(shù)教師為他進行了短短一兩年的教育,。他注冊成立了小匡藝術(shù)促進中心(以下簡稱小匡藝術(shù)),并獨力資助了1年,,立志為城市流動兒童進行藝術(shù)啟蒙,。1年來,1400多名孩子在這個藝術(shù)課堂感受別樣教育,,學(xué)會發(fā)現(xiàn),、欣賞、感恩,。

■采寫:新快報記者 嚴(yán)蓉

■圖片:由受訪者提供

  

【中國夢·踐行者】他獨力資助公益機構(gòu)1年 為流動兒童打開藝術(shù)之窗

  一個小女孩在展示她的木藝作品——蝴蝶,。

童年的藝術(shù)教育影響人的一生

曾海濱在7歲時,居住在廣州市白云區(qū)鐘落潭,。小小年紀(jì)的他,,結(jié)識了一位下放到村里的美術(shù)老師,在這位美術(shù)老師的指導(dǎo)下,,他不僅愛上了畫畫,,還跟著老師去天津參加比賽,拿了二等獎,。

曾海濱如今已是廣州一名知名律師,,回想起自己的童年,他說,,當(dāng)年的美術(shù)老師雖然只教了他短短一兩年的美術(shù)課,,卻給他留下了最深的印象,以及讓他終身受益的寶貴財富,?!澳俏焕蠋煂ξ业乃囆g(shù)啟蒙,,對我的思維、審美以及人生都有著很重要的影響,?!痹I說,正因為這樣,,當(dāng)他接觸到廣州流動兒童這個群體后,,就想著為孩子們做些什么。

2017年6月30日,,小匡藝術(shù)促進中心(以下簡稱“小匡藝術(shù)”)在廣州市天河區(qū)民政局注冊成立,。作為一個民辦非企業(yè)單位,小匡藝術(shù)致力于為廣州的流動兒童帶來別具一格的藝術(shù)課堂,,讓他們通過藝術(shù)的鑒賞和實踐,,拓寬視野、提高素質(zhì),,打開心中所向往的那扇藝術(shù)之門,。

“我們在前期的調(diào)研中發(fā)現(xiàn),在廣州,,外來務(wù)工人員家庭往往存在學(xué)歷低,、收入低、工作忙,、陪伴少等實際困難,,而且家長們對藝術(shù)教育的重要性認(rèn)識不夠,能支持孩子在這方面發(fā)展的家庭非常少,,限制了流動兒童接觸藝術(shù)的機會,。”小匡藝術(shù)總干事余穎洲說,,該中心希望通過舉辦藝術(shù)課堂,,為孩子們播下藝術(shù)的種子,雖然沒有人知道什么時候會發(fā)芽,,但他相信這對孩子們的創(chuàng)造力,、想象力以及整體素質(zhì)的提升都有不可替代的作用。

  “小黃人志愿者”活躍在藝術(shù)課堂

從2017年10月開始,,小匡藝術(shù)每周二下午在廣州科韻路的學(xué)校開設(shè)美術(shù)公益課堂,,截至2018年5月,已經(jīng)在3所外來工子弟學(xué)校開辦了相關(guān)課程,。與此同時,,考慮到外來務(wù)工人員家庭的實際狀況,小匡藝術(shù)還和天河區(qū)興華街家庭綜合服務(wù)中心等單位合作,,在周末開了美術(shù)公益課堂,,豐富居住在附近的外來工子女的周末生活,,目前已與4個街道家綜進行了合作。在小匡藝術(shù)的課堂上,,活躍著一群身穿黃色T恤的“小黃人志愿者”,,他們是來自廣州美術(shù)學(xué)院、華南師范大學(xué),、中山大學(xué),、暨南大學(xué)等7所高校的大學(xué)生志愿者,不夸張地說,,他們是小匡藝術(shù)課堂的中堅力量。

  

【中國夢·踐行者】他獨力資助公益機構(gòu)1年 為流動兒童打開藝術(shù)之窗

  大學(xué)生志愿者郭練在給孩子們介紹馬蒂斯的作品,。

“我們的課堂采取1+4的模式,,就是由一名藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生志愿者為主講,另外4名大學(xué)生志愿者為助教,,共同完成教給孩子們的課程,。大學(xué)生志愿者需要充分發(fā)揮主觀能動性,可以找一些他們喜愛的藝術(shù)作品作為切入點,,通過一些孩子們喜歡的形式,,引導(dǎo)孩子們?nèi)バ蕾p和發(fā)現(xiàn)?!庇喾f洲說,,曾經(jīng)有一節(jié)課為了分享外國畫家馬蒂斯的作品,大學(xué)生志愿者將整個教室布置成一個美術(shù)館,,通過4節(jié)課,,層層深入、循序漸進地引導(dǎo)孩子們欣賞馬蒂斯的作品,、剖析馬蒂斯,,最后由孩子們自己去創(chuàng)作作品,放在畫框里,,在課堂“美術(shù)館”里進行展示,。其中,課件的設(shè)計,、制作,、呈現(xiàn)等,都是由大學(xué)志愿者們獨立完成,。

  

【中國夢·踐行者】他獨力資助公益機構(gòu)1年 為流動兒童打開藝術(shù)之窗

  大學(xué)生志愿者在指導(dǎo)科韻路學(xué)校的孩子做撕紙作品,。

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