“當(dāng)前大數(shù)據(jù),、人工智能等新技術(shù)發(fā)展日新月異，能否將數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用于人文社會科學(xué)領(lǐng)域,，提升高校學(xué)術(shù)研究水平,？”他說，“我希望能把‘技術(shù)基因’帶回母校,?！?/p>

為此，他馬不停蹄地規(guī)劃設(shè)立新機(jī)構(gòu),，推動交叉學(xué)科發(fā)展,，走訪各學(xué)院了解情況，與相關(guān)單位企業(yè)交流并尋求合作……在他的愿景中,，未來,，金融、法律,、新聞,、歷史等所有學(xué)科都可以用大數(shù)據(jù)方式，實(shí)現(xiàn)全面數(shù)字化研究,。大數(shù)據(jù)分析將幫助人文社科研究探索新規(guī)律,、新模型。

將所學(xué)服務(wù)于國家,，是文繼榮的心愿,。去年，“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展上,，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“全國網(wǎng)絡(luò)扶貧行動大數(shù)據(jù)分析平臺”備受矚目,。這一平臺通過對２０００多家媒體網(wǎng)站數(shù)據(jù)及扶貧行動等數(shù)據(jù)深度整合分析，可直觀反映貧困縣網(wǎng)絡(luò)覆蓋,、農(nóng)村電商,、網(wǎng)絡(luò)扶智、信息服務(wù),、網(wǎng)絡(luò)公益等５大工程進(jìn)展情況,，此外還可提供各地特色信息,，如各縣土特產(chǎn)品的銷量等。

這一平臺現(xiàn)已被國家相關(guān)部門應(yīng)用,，為精準(zhǔn)評估各地網(wǎng)絡(luò)扶貧效果,、促進(jìn)扶貧成果真實(shí)落地惠及群眾提供了參考。這項(xiàng)工作讓文繼榮有巨大的“成就感”,，因?yàn)樗霸谡_的地方做了正確的事情”,。

雖然此前經(jīng)常在國際會議上報(bào)告研究成果,，但站上講臺,、面對學(xué)生系統(tǒng)講授專業(yè)知識對文繼榮來說仍是不小的挑戰(zhàn)。他笑說,，剛開始講課效果不好,，不能深入淺出，“自己明白的事,，要講明白,，還要讓學(xué)生聽明白，很不容易,?！?/p>

為了上好課，他時(shí)常備課到深夜,，反復(fù)演練,，仔細(xì)琢磨細(xì)節(jié)，慢慢地,，講課逐漸熟練起來,。由于他長期浸潤于產(chǎn)業(yè)前沿，熟悉技術(shù)發(fā)展歷史,，授課也形成了鮮明的個(gè)人特色,，兼具深度和廣度。

“他不是單純地照本宣科,，而是講技術(shù)研究的歷程,。”計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)博士生牛玉磊說,，文老師的專業(yè)課《智能信息檢索》特別注重啟發(fā)性,，同學(xué)們都愛聽?！耙?yàn)樗娮C了信息檢索技術(shù)的發(fā)展,，經(jīng)常跟我們分享他做項(xiàng)目的經(jīng)歷，還會講一些很酷的發(fā)明背后好玩的故事,，對大家都很有啟發(fā),?！?/p>