“中國與東盟構(gòu)建命運共同體的重要一環(huán)是‘民心相通’,。民是否相親，心是否相通,，決定了高層共識轉(zhuǎn)化為社會實踐的實際效果,。只有了解東盟文化背景，掌握東盟文化的趨勢和動向,，才能了解國情,、把握民情、推動高效對接與務(wù)實合作?！眲⒅緩娬f,。

《藍(lán)皮書》按國別呈現(xiàn)了東盟國家文化發(fā)展的最新政策與動態(tài)，以專題報告形式對各國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行了細(xì)致分析整理,，也從文化角度打開了未來合作的新窗口,。例如，《藍(lán)皮書》在印尼章節(jié)專門介紹了印尼非物質(zhì)文化遺產(chǎn)皮尼斯造船術(shù),，展現(xiàn)了印尼傳承至今的航海文化,，也為中國和印尼的海上歷史文化交流提供了新課題和合作機遇。

　　開卷有益,，升級文化多通道

“計利當(dāng)計天下利?！睆挠燕從类徎萼?，到共商共建共享，過去５年,，作為中國周邊外交的優(yōu)先方向,，東盟見證了“一帶一路”推動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)開花結(jié)果，也見證了文化交流的多通道齊頭并進(jìn),。

在政府層面,，中國與東盟各國高層越來越重視人文交流，如中國與印度尼西亞建立了副總理級人文交流機制,。在高校層面,，中國高校里東盟國家語言專業(yè)的規(guī)模和人才數(shù)量不斷創(chuàng)下新高，北京外國語大學(xué),、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等院校幾乎把東盟國家語種專業(yè)開設(shè)齊全,。東盟國家學(xué)習(xí)和研究中國語言文化的規(guī)模和人才數(shù)量也達(dá)到空前水平。

中國與東盟學(xué)術(shù)合作的速度和廣度更是前所未有,。過去５年,，廣東外語外貿(mào)大學(xué)與東盟國家學(xué)者合作，推動中華文化經(jīng)典外譯工程,，把《論語》《老子》等上百部中華文化經(jīng)典翻譯成東盟國家語種,，在越南、泰國,、老撾,、馬來西亞、柬埔寨等國的高校和科研機構(gòu)中掀起一股中華文化熱,。他們同時也把印尼史詩《爪哇史頌》等東南亞經(jīng)典著作譯成中文,，實現(xiàn)了文化“帶進(jìn)來、走出去”的良性互動,。