麻醉醫(yī)生不足的問題,，需從源頭入手解決,。1983年,，麻醉學科迎來首批正規(guī)的大學畢業(yè)生，麻醉學科的人員含金量開始提高,，但與內(nèi)科,、外科等相比，麻醉科仍然是一門年輕的學科,。糟糕的是,，至今仍有不少醫(yī)院將麻醉科視為醫(yī)技科室，而非臨床科室,。而今,，提高麻醉學科地位已是業(yè)界共識。

全國政協(xié)委員黃宇光在今年全國兩會上建議,，麻醉學在大學本科階段獨立開課,，并在見習和實習階段增加麻醉學科的輪轉(zhuǎn)和實踐，從而鼓勵更多醫(yī)學院畢業(yè)生投身到麻醉事業(yè)中來,。

業(yè)內(nèi)認為,，麻醉學獨立開課更適用于當下醫(yī)學的發(fā)展，因為麻醉醫(yī)生特別需要全科知識,，比如參加開顱手術(shù),，需要了解神經(jīng)外科知識，做肝臟移植手術(shù)需要有肝膽外科知識,。在西方發(fā)達國家,，麻醉醫(yī)生首先是一名合格的臨床醫(yī)生、全科醫(yī)生,，然后才有資格學習麻醉專業(yè)技術(shù),。

魯開智指出，教學大綱要求的重點仍局限于麻醉前用藥,、蛛網(wǎng)膜下腔阻滯麻醉等內(nèi)容,，應該調(diào)整教學大綱中麻醉學部分的授課內(nèi)容和重點，增加授課時數(shù),，使教學適應現(xiàn)代麻醉學的發(fā)展,。另外，在住院醫(yī)師的規(guī)培中,，醫(yī)院應采取按需定崗的原則,，參照發(fā)達國家的標準——每招收3名外科住院醫(yī)生就應增加1名麻醉住院醫(yī)生，從崗位待遇和職業(yè)培養(yǎng)等方面予以政策傾斜,，從而滿足日益增長的手術(shù)需求和老百姓改善醫(yī)療就診質(zhì)量的需求,。

實際上，國家衛(wèi)生健康委員會已發(fā)文,，要求有條件的醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置麻醉科門診和護理單元,，為患者提供住院前風險評估,、麻醉預約、術(shù)后隨訪指導等服務(wù),；同時提升服務(wù)能力,，加強醫(yī)療、護理質(zhì)量管理控制,，保障醫(yī)療質(zhì)量安全,。