新華社南京１０月１２日電 題：取消“見Ａ加分”，江蘇“小高考”回歸合格性考試屬性

新華社記者陳席元、鄭生竹,、眭黎曦

１０月９日晚間,，江蘇省教育廳發(fā)布通知,，２０１９年起對普通高中學業(yè)水平測試方案做部分調(diào)整,，必修科目的成績呈現(xiàn)方式由原來ＡＢＣＤ四個等級調(diào)整為合格,、不合格兩種,，同時取消“見Ａ加分”政策,。

作為江蘇高考“０８方案”的重要組成部分，有著“小高考”之稱的學業(yè)水平必修科目測試十年來歷經(jīng)多次調(diào)整,，最終回歸合格性考試屬性,。

　　２０２０年起參加高考的江蘇學生將不再享受“見Ａ加分”政策

在江蘇高考“０８方案”中,，學業(yè)水平測試方面的照顧政策為：對于首次參加必修科目測試,，且技術(shù)科目測試合格（含補考合格）的應(yīng)屆考生，每１門必修科目成績達到Ａ級,，在劃線前加１分計入統(tǒng)考成績,；若有４門必修科目成績達到Ａ級，則在劃線前加４分的基礎(chǔ)上再獎勵１分,，即加５分計入統(tǒng)考成績,。

上述規(guī)定被總結(jié)為“見Ａ加分”和“４Ａ加５分”，由于“小四門”的成績能夠影響高考投檔分,，每年３,、4月份舉行的普通高中學業(yè)水平必修科目測試被坊間冠以“小高考”之稱，教學雙方包括學生家長嚴陣以待,。

畢業(yè)于江蘇省淮陰中學的沈喬還清楚地記得自己高二備戰(zhàn)“小高考”的情景,，“考前一個月，語,、數(shù),、英還有兩門選修主科基本都為‘小科’讓路,，同學們忙著刷題做卷子，‘小四門’的老師則在各個班級之間風風火火地趕場,?！?/p>

加分政策取消后，２０２０年起參加高考的江蘇學生,，將不再享受“見Ａ加分”政策,；對于２０１８年已參加“小高考”的學生，即２０１９年高考的學生,，獲得的加分仍然有效,。

加分機制有利于督促文理分科后學生素質(zhì)的全面發(fā)展。有退休后的高中校長擔心,，取消加分政策后,，學校、老師和學生可能會“松勁”,，出現(xiàn)“主科”擠占“小科”的情況,，教育部門需要加強督導，保障“小科”課程開齊開全,。

記者向多所高中了解到,，本學期高二年級的課程表已經(jīng)確定，暫無調(diào)整計劃,。一名高一歷史老師說,，目前理科班一周２節(jié)課，基本能在高二上學期結(jié)束前教完3本歷史必修教科書的內(nèi)容,。

學生不必“沖４Ａ”減輕了負擔

必修科目成績呈現(xiàn)方式由“ＡＢＣＤ”四個等級調(diào)整為“合格,、不合格”兩種。多名高中一線教學工作者受訪時認為,，此舉突出學業(yè)水平必修科目測試的合格性考試屬性,，學生不必再為“小科”付出太多精力，有利于減輕負擔,。

根據(jù)《江蘇?。玻埃保改昶胀ǜ叩葘W校招生工作意見》，學業(yè)水平必修科目測試各科滿分為１００分,，Ａ為１００分—９０分,，Ｂ為８９分—７５分，Ｃ為７４分—６０分,，５９分及其以下為Ｄ,。

記者向一些大學的招生部門了解到，除個別特殊招生形式，通常江蘇考生填報志愿的門檻都包括“４Ｃ１合格”,，即４門必修科目成績在Ｃ以上,，同時技術(shù)科目合格?！艾F(xiàn)在就看合不合格,，本質(zhì)上和以前的要求一樣?！币幻咝Ｕ猩块T負責人說,。

“取消等級可以明顯為一部分學生減負?！币幻咧欣蠋熃忉屨f,，由于Ｂ級區(qū)間跨度比Ａ級更大,，Ｂ級水平考生要想突破自身所處等級相對吃力,，“現(xiàn)在只有合格不合格之分，學生不必為了‘沖４Ａ’耗費太多時間精力,，只需要保證過關(guān)就行了,。”

有觀點認為,，“小高考”加分機制干擾了高中正常教學秩序,，即所謂“高一忙９門，高二忙４門,，高三忙５門”的現(xiàn)象,，取消加分有助于高中學習向去功利化的方向發(fā)展。

“學生和家長可以騰出更多精力為未來專業(yè)取向和職業(yè)規(guī)劃考慮,，為高中和大學的銜接早做打算,。”蘇州大學招生就業(yè)處副處長靳葛說,。

取消高考加分大勢所趨,，改革突出教育公平

從２００８年以來，江蘇高考“０８方案”的學業(yè)水平必修科目測試加分政策經(jīng)歷了多次調(diào)整,，從最早的“６Ａ加１０分”“５Ａ如無Ａ”,，到后來的“見Ａ加分”“４Ａ加５分”，再到現(xiàn)在的取消加分,，江蘇常州一位老師認為,，十年來這一機制不斷改革完善，顯示出力求公平的改革導向,。

從全國范圍來看,，減少高考加分項也是大勢所趨。今年３月，教育部發(fā)布通知,，全面取消體育特長生,、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽,、省級優(yōu)秀學生,、思想政治品德有突出事跡等五項全國性高考加分項目。

江蘇一高校招生部門負責人介紹,，早在２０１４年９月國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》中,，就明確提出改革招生錄取機制，減少和規(guī)范考試加分,?！跋嚓P(guān)調(diào)整工作自２０１５年落實以來，經(jīng)過三年的平穩(wěn)過渡,，目前在招生錄取時能享受到此類加分政策的考生已經(jīng)很少,，適時取消加分項目，對高考之后的錄取環(huán)節(jié)而言更加公平,?！痹撠撠熑吮硎尽?/p>

對于社會各界關(guān)心的江蘇省新高考方案,，據(jù)記者了解,，目前地方教育職能部門正在積極研制和推進這項工作，待方案公布后將第一時間組織專家解讀,。