新華社大連10月30日電（記者郭翔）大連進一步加強中小學招生管理，要求中小學從起始年級實行“陽光編班”，不得以各種名義舉辦重點班,、快慢班、特長班或?qū)嶒灠?，嚴禁學校以任何理由招收“借讀生”“擇校生”。

大連市教育局近日出臺《關(guān)于進一步加強中小學擇校問題治理工作的意見》,，要求嚴格落實義務(wù)教育按學區(qū)劃分免試就近入學政策,，義務(wù)教育學校不得采取或變相采取筆試,、面試等測試形式選拔學生入學，不得將各種競賽,、社會各類考試成績和證書或捐助作為入學條件,。高等學校附屬中小學和民辦學校招生入學工作要納入當?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一管理，合理確定招生范圍,。

大連市為促進城鄉(xiāng)間,、校際間教育質(zhì)量更加均衡，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源供給更加充足,，將深化義務(wù)教育集團化辦學,，依托優(yōu)質(zhì)教育資源科學規(guī)劃建設(shè)教育集團，最大限度發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動作用,，推動在教學科研,、教師隊伍、課程建設(shè),、特色發(fā)展等方面共建共享,，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源總量。

為合理配置教師資源,，大連將推進中小學教師“縣管校聘”改革,，實行教師“無校籍管理”，使教師由“學校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”,，統(tǒng)籌調(diào)劑使用區(qū)域中小學教師編制和崗位,。切實加大政策引導(dǎo)和傾斜力度，建立長效的,、更加有利于優(yōu)質(zhì)師資向薄弱學校流動和穩(wěn)定薄弱學校骨干教師隊伍的教師交流機制,，逐步補齊補強薄弱學校師資短板,，實現(xiàn)區(qū)域教師資源配置更加科學合理,。