新華社武漢11月28日電（記者李偉）近日,，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大三本科生張世春的一組“小錘君”鋼筆畫,，從校園走紅網(wǎng)絡(luò)。這組鋼筆畫作造型嚴謹,、刻畫細膩,、線條流暢且富有個性，引發(fā)公眾點贊,。

在“小錘君”的系列30幅鋼筆畫作中,，分為風(fēng)景篇、求學(xué)篇,、野外實踐篇三個部分,。張世春告訴記者，這些畫作描繪的除了地大校園風(fēng)景,，最引人關(guān)注的是不少師生們野外地質(zhì)調(diào)查工作場景,。

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）,。

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）逸夫博物館。

這些畫作以《鋼筆畫出來的地大,，好親切好溫暖》為題,，在中國地質(zhì)大學(xué)有關(guān)微信公眾號率先刊發(fā)后，引發(fā)不少地礦類和美術(shù)專業(yè)類新媒體紛紛轉(zhuǎn)載,，然后在社交媒體網(wǎng)絡(luò)走紅,。

記者采訪了解到，出生于1999年的張世春,，上大學(xué)之前就習(xí)畫多年,，上大學(xué)后他也經(jīng)常畫畫。張世春告訴記者,，自己創(chuàng)作這些畫作的靈感來自他上學(xué)期主修的《視覺與敘事》課程,。課堂上，主講老師提醒大家,，搞藝術(shù)創(chuàng)作,，不一定要到名山大川寫生，如果用心挖掘身邊的風(fēng)景,、故事,，也能創(chuàng)作出好作品。

張世春聽到了心里,。隨后,，他開始了在校園的寫生，并且向其他專業(yè)老師同學(xué)請教野外地質(zhì)調(diào)查實踐教學(xué)的有關(guān)情況,。在收集一手資料之后,，在2個月的時間里，他創(chuàng)作了《“小錘君”的故事》系列鋼筆畫,。張世春說,，“‘小錘君’是地質(zhì)人的一個比喻,，大家一看就知道與地質(zhì)有關(guān)，這也和學(xué)校辦學(xué)特色較為契合,?！?/p>

“小錘君”的鋼筆系列畫作傳播開來之后，引發(fā)不少網(wǎng)友熱議,。網(wǎng)友“路琪”留言：“鋼筆畫既體現(xiàn)了作者的藝術(shù)素養(yǎng),，也勾勒出了地大的壯美?！本W(wǎng)友“朝境”留言：“這位同學(xué)很了不起,，勾起了我從事野外地質(zhì)工作時的美好回憶?！?/p>

張世春說,，用鋼筆作畫，不能進行涂改,，考驗人的筆力,、眼力?！敖衲晔菍W(xué)校建校66周年,，也是我國改革開放40周年，我將創(chuàng)造更多展現(xiàn)我們時代和社會的好作品,?！?/p>