自治區(qū)教育廳基建處處長陳標(biāo)智介紹,，最近4年,，廣西新建學(xué)校,、幼兒園達(dá)1200多所，這相當(dāng)于此前15年新建學(xué)校的總和,，“大班額”“入園難”問題得到有效緩解,。

　　讓孩子們享受更公平,、更有質(zhì)量的教育

記者多年來在廣西貧困地區(qū)學(xué)校采訪,，常常問及孩子們的夢想,，很多孩子的回答是“打工”，山里娃文化基礎(chǔ)弱,、視野窄,，制約著他們的未來,。如今,，許多山區(qū)學(xué)校硬件設(shè)施越來越完善，電子白板,、多功能一體機(jī),、多媒體設(shè)備等一應(yīng)俱全，山里娃通過互聯(lián)網(wǎng)了解外面的世界,，許多孩子有了更寬的視野,。

“隨著教育基礎(chǔ)設(shè)施越來越完善，加上偏遠(yuǎn)地區(qū)教師待遇逐步提高,，山區(qū)教師隊(duì)伍朝著‘下得去,、留得住、教得好’的方向發(fā)展,?！弊灾螀^(qū)教育廳教師工作處處長劉冰說。

廣西忻城縣紅渡鎮(zhèn)渡江教學(xué)點(diǎn)曾被稱為“教師中轉(zhuǎn)站”,，這里離縣城11公里,，以前許多老師想方設(shè)法調(diào)回縣城?！白罱鼉扇昵闆r完全改變了,，縣城小學(xué)缺教師，竟沒人報(bào)名調(diào)回去,?！睂W(xué)校負(fù)責(zé)人告訴記者。

為讓山里娃享受更公平,、更有質(zhì)量的教育,，廣西采取多重舉措提高貧困山區(qū),、偏遠(yuǎn)地區(qū)的教學(xué)水平，包括對(duì)山區(qū)教師進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn),、鼓勵(lì)優(yōu)秀退休教師到山區(qū)支教,，鼓勵(lì)城區(qū)名校與山區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶共建等，成效顯著,。

南寧市濱湖路小學(xué)與黔桂交界的天峨縣頂茂希望小學(xué)結(jié)成幫扶共建單位,，濱湖路小學(xué)教師每年前往頂茂希望小學(xué)支教，大山里的孩子每年來濱湖路小學(xué)參觀學(xué)習(xí),，許多孩子感到收獲很大,。

　　多措并舉阻斷貧困代際傳遞

在大山深處，貧困曾經(jīng)是許多孩子求學(xué)路上最大的“攔路虎”,。如今,，義務(wù)教育階段免除了學(xué)雜費(fèi)，還發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi),，實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃,；貧困學(xué)生高中階段學(xué)費(fèi)全免，還享受國家助學(xué)金,。一系列針對(duì)貧困學(xué)生的資助政策,，讓一個(gè)個(gè)貧困孩子得以完成學(xué)業(yè)。