新華社沈陽12月6日電（記者王瑩,、彭卓）達·芬奇的《蒙娜麗莎》,、寫意版《嫦娥奔月》……你能想象嗎？這些馳名中外的藝術(shù)畫作,，不僅可以用筆畫出來,，還可以在培養(yǎng)皿里面“種”出來。

近日,，沈陽藥科大學舉辦了微生物藝術(shù)設計大賽。參賽選手們以培養(yǎng)基為畫板,，以牙簽做畫筆,，蘸細菌做顏料，借助微生物實驗技術(shù),，用細菌在培養(yǎng)基平板制作圖案,，創(chuàng)作出了一幅幅創(chuàng)意十足、色彩斑斕的“藝術(shù)細菌”畫作,。

這是科學和藝術(shù)的一場“相逢”,。

沈陽藥科大學生命科學與生物制藥學院副院長張怡軒教授介紹，用微生物作畫是科學家們在實驗室的藝術(shù)創(chuàng)想,，作畫者不僅需要掌握微生物培養(yǎng)等實驗技術(shù),，還要有一定的藝術(shù)素養(yǎng)?！斑@次大賽有170多位學生報名,，共收到了上百幅作品，有人物,、動物,、卡通形象等，都是通過微生物菌株畫出來的,?！?/p>

畫作被封在直徑9厘米的培養(yǎng)皿中，由各式菌種構(gòu)成。因微生物菌種有各自不同的顏色,，通過無菌操作可以避免雜菌混入,，待到菌落長成后，一幅幅畫作就顯現(xiàn)出來了,。值得一提的是,，這些作品中的五顏六色均是“純天然”，或來自細胞本身,，或是微生物產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物,，沒有任何成品顏料涂色“參與”。

消毒實驗器材,、稀釋土壤標本,、配置分離培養(yǎng)基、提取細菌培養(yǎng),、提純細菌顏色,、選準靶點放置細菌、滅菌消毒……在參賽選手,、沈陽藥科大學生物工程專業(yè)大三學生王爽看來,，創(chuàng)作微生物畫作是一個“耐心鑄造奇跡”的過程。每一幅畫都要有一個月的創(chuàng)作期,。作畫過程雖很繁瑣,，但也很有趣。

“例如細菌純化培養(yǎng),、提純顏料的時候,，我們用涂布棒沾菌液擦拭培養(yǎng)基后，會目睹一株株微生物細菌,，變成一個個各種顏色的小斑點,，從培養(yǎng)皿中長出來?！蓖跛嬖V記者,，他們再用細竹簽把創(chuàng)作所需的單一顏色細菌挑出來，放到純化培養(yǎng)基上,，讓細菌們繼續(xù)生長,，也就是提純的過程。

“提純是一件很復雜的事情,，對純凈度要求極高,。如果再生長的細菌又是兩種或多種顏色，就說明純化失敗,，還需要繼續(xù)提純,?！蓖跛e例說，有同學畫《九色鹿》,，就提純了好多個顏色,。

使用提純后的細菌，學生們將在新的培養(yǎng)皿上作畫,。萬事俱備后,，一切都將交給時間。經(jīng)過三五天靜置,，細菌在培養(yǎng)基里不斷繁殖生長,，一副肉眼可見的色彩斑斕畫作，逐漸呈現(xiàn)眼前,。

這是時間的醞釀與饋贈,，更是微生物學科獨具的魅力。

據(jù)了解,，繪畫使用的原材料主要為兩類,，一部分來自原始森林植物根下的土壤，另一部分是從中藥材根際分離出來的,，都是無害菌,，確保學生不會受到感染?！拔沂菍W?？瓶缄牫蓡T，這次繪畫使用的部分菌種就來自暑假去大別山考察時,，在當?shù)夭杉闹兴幉母H土壤?！鄙蜿査幙拼髮W生物醫(yī)學工程專業(yè)大三學生王佃余說,。

張怡軒表示，學校舉辦微生物藝術(shù)設計賽,，希望可以推動微生物科學知識普及,，直觀宣傳微生物知識?！巴瑫r我們還希望寓教于樂,，鼓勵大學生的創(chuàng)新與創(chuàng)作能力，豐富同學們的課余生活,，提升微生物相關(guān)科研工作者的工作樂趣,。”