楊會芳陪孩子們寫作業(yè)。本人供圖
幾年來,,楊會芳用心關(guān)愛每一名幼兒。今年,,學校還讓她負責康復班,。這個班里的20名學生都是6歲以下的智障兒童。面對這些“特殊”兒童,,因為母親有相似的情況,,楊會芳多了一份熟悉和理解。
楊會芳最初也手足無措過,。因為盡管有家長陪同,,但很多孩子依舊無法安靜地坐著,有時正上著課,,就突然有孩子跑上講臺把教具弄亂,,還有的孩子會無意識地在教室里大小便……
各種層出不窮的問題,讓楊會芳感受到了巨大的壓力,。但每次想起自己的母親,,看到孩子父母充滿期待的眼神,她的壓力就變成了動力,?!斑@些孩子雖然有點問題,但家長沒有放棄他們,。
在楊會芳看來,,對待“特殊”兒童,最重要的便是耐心,。這些孩子聽懂,、熟悉指令的速度很慢,一堂課上,,一個動作重復十幾遍,,可能他們還記不住。有時家長耐心耗盡,,變得煩躁,,楊會芳還得跟家長溝通?!翱傊?,教這些孩子,,得慢慢來,一點急不得,?!?/p>
康復班的很多兒童雖然不會用語言表達,但楊會芳每次訓練孩子們拿食物的時候,,很多孩子會將食物拿給楊會芳,。“當時我就特別欣慰,?!彼Mㄟ^自己的努力這些孩子都能有所改變,。
楊會芳參與“送教上門”活動,。本人供圖
下樓時碰見學校老師,她們不忘囑咐,;“我們會芳這么好的姑娘,,到時給介紹個對象?!睏顣悸犚?,害羞地笑笑。她今年23歲了,,對愛情有憧憬也有堅持,,“再難的日子我已經(jīng)過來了,現(xiàn)在也有能力照顧爸媽,,希望未來是因為愛情才結(jié)婚,。”
新華社太原5月25日電(記者王立彬)保障農(nóng)戶宅基地用益物權(quán),,穩(wěn)慎推動宅基地制度改革,,正為我國傳統(tǒng)村落保護提供前所未有的機遇