“和別人說(shuō)話純屬浪費(fèi)時(shí)間,還不如玩一會(huì)游戲呢!”?？谀持袑W(xué)初一男生符新(化名)坦言,自從去年生日時(shí)爸爸送給自己一部智能手機(jī),無(wú)論是下課或在家時(shí),他都是獨(dú)自端著一個(gè)手機(jī)自?shī)首詷?lè),與同學(xué),、父母的交流減少,。

趙志忠說(shuō),由于智能手機(jī)的出現(xiàn),壓縮了中小學(xué)生相互交流空間,造成這些學(xué)生自我封閉,甚至對(duì)社交產(chǎn)生抗拒心理,。因網(wǎng)絡(luò)存在大量虛假信息,學(xué)生容易上當(dāng)受騙,有些嚴(yán)重的,甚至?xí)斐扇素?cái)兩失,已有不少相關(guān)案例。

更有甚者,由于長(zhǎng)期使用手機(jī),學(xué)生的眼睛視力都有較大影響,而長(zhǎng)時(shí)間低頭凝視電子屏幕,對(duì)頸椎也有極大危害,還會(huì)造成學(xué)生體質(zhì)下降,。低頭族呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì),極其容易發(fā)生交通安全事故,。

智能手機(jī)校園管理面臨尷尬

近年來(lái),中小學(xué)校園的手機(jī)管理,儼然已經(jīng)變成激烈攻防大戰(zhàn),學(xué)生、學(xué)校,、家長(zhǎng)等各方斗智斗勇,。

“明令禁止,突擊檢查,沒(méi)收,屏蔽周邊信號(hào),甚至集中銷(xiāo)毀等……”記者梳理新聞報(bào)道發(fā)現(xiàn),校方所用的方法無(wú)非如此。

對(duì)此,一些家長(zhǎng)不支持,覺(jué)得學(xué)校沒(méi)權(quán)利剝奪學(xué)生用手機(jī)的權(quán)利,；孩子手機(jī)遭銷(xiāo)毀后,有的家長(zhǎng)還找老師索賠,；有的老師不敢管,為避免爭(zhēng)議有時(shí)“睜只眼閉只眼”。

?？诙辔皇茉L中學(xué)教師坦言,學(xué)校每天對(duì)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校都進(jìn)行檢查不現(xiàn)實(shí),易引發(fā)沖突,。從法律責(zé)任上來(lái)說(shuō),手機(jī)應(yīng)由誰(shuí)保管、一旦發(fā)生糾紛如何解決,各個(gè)學(xué)校至今仍未形成一個(gè)有效的管理辦法,。

“事實(shí)上,歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園已經(jīng)有了社會(huì)共識(shí),并且出臺(tái)相關(guān)法律規(guī)定,。”趙志忠說(shuō),。

在法國(guó),明令禁止小學(xué)和初中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī),。英國(guó)明確,除緊急情況,16歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)使用手機(jī)。美國(guó)大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī),。

2018年8月,教育部,、國(guó)家衛(wèi)健委等8部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》中也提出了“嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂”的要求,。