新華社長沙3月3日電（記者帥才）開學伊始，孩子們迎來了新學期,，家長們也迎來了新挑戰(zhàn)。記者從湖南省腦科醫(yī)院獲悉,，近期,，醫(yī)院接診的患上“輔導作業(yè)焦慮癥”的家長增加。專家建議,，家長們亟待疏導自己的情緒,，別把焦慮情緒傳遞給孩子。

湖南省腦科醫(yī)院兒少心理科治療師盧雅君認為,，孩子在小學,、幼兒園階段認知能力的發(fā)展存在不平衡，同年齡的孩子的認知能力水平存在個體差異性,，家長不應急于求成,，甚至存在攀比心理，把自己的孩子和其他的孩子進行比較，這容易挫傷孩子的自信心,。

湖南省腦科醫(yī)院兒少心理科治療師楊醉文告訴記者,，有一些孩子存在注意力缺陷障礙，難以保持注意力集中,，家長認為孩子是不認真學習,，一味地責怪孩子，最后家長和孩子都陷入了不良情緒中,。

楊醉文提醒,，患有注意力缺陷障礙的孩子無論在玩游戲（電子產(chǎn)品除外）或是學習上，都存在注意力欠集中的現(xiàn)象,，特別容易表現(xiàn)在做作業(yè)上,，容易出現(xiàn)注意力不集中、多動,，因此家長需要重視孩子這些方面的表現(xiàn),，及時就診以及進行治療。

專家建議,，家長輔導孩子寫作業(yè)不要急于求成,，不要責罵孩子，可以通過鼓勵,、贊許的方式來培養(yǎng)孩子的良好行為，讓孩子有信心完成學習任務,，讓孩子在學習中領略到增長知識的樂趣,，讓孩子能享受學習；不要對孩子要求過高,，把自己的目標和要求強加在孩子身上,，逼孩子參加各種學習班、培訓班,，這不利于孩子的健康成長,，甚至容易把自己的焦慮情緒傳遞給孩子，讓孩子壓力過大,，出現(xiàn)心理問題,。