新華社北京5月17日電（記者孫琪 宋美黎）五月初,，在清華大學校園里,，一場國際文化節(jié)聚集了世界各地的年輕人。韓國留學生用烤年糕招待排著長隊的食客,、印度留學生用染料在參與者的手臂上繪制海娜手繪……

5月15日，亞洲文明對話大會正式開幕,，實際上，亞洲文明之間的對話每天都在清華園里上演,。目前，在清華大學,，有來自128個國家的近3800名國際學生學習和交流,，這是世界文化交融的一個縮影。

清華大學蘇世民書院,，掩映在一片茂密的竹林中,，清風穿過中式風格外觀的樓宇，處處可見不同語言,、不同文化之間的交流碰撞,。2019年是蘇世民項目成立第六年，也是招生的第三年,，約80%為國際學生,。

據學院介紹，目前書院的亞洲學生比例約為三分之一,，多元文化是蘇世民書院一種與生俱來的“基因”,。蘇世民書院的學生被稱作“學者”，了解中國是永恒的研究課題,?！傲私庵袊辉偈沁x修課，而是核心必修課,?！表椖縿?chuàng)始人,、黑石集團主席蘇世民說。

在蘇世民書院,，中外學生相互學習,、相互交流，關于文明的對話,，在這里從未落幕,。來自印度的康翊從小在印度孟買長大，從哈佛大學畢業(yè)之后來到蘇世民書院攻讀公共政策方向的管理學碩士學位,，他也在中國尋找著讓中國醫(yī)療保健公司在印度拓展業(yè)務的機會,。他告訴記者，中國和印度有著許多共同點,，也有許多可以相互借鑒和學習的地方,。他是來自印度的使者，讓他的祖國印度和中國緊緊“擁抱”在一起,。

在蘇世民書院的課程中,，《中國社會實踐》是每位蘇世民學者津津樂道的課程?！拔覀兺ㄟ^社會實踐課程了解了中國社會的運行機制,，成都醫(yī)學城的醫(yī)療設施給我留下了深刻印象。我在成都的實踐讓我明白中國是如何在醫(yī)療衛(wèi)生基礎設施方面努力的,。另一個讓我感興趣的課題是高鐵網絡是如何高效運行的,。”康翊說,，“當然,，我在中國不僅僅是學習和旅游，中國人民謙遜,、溫和,、友好，讓我和他們成了朋友,?！?/p>