新華社武漢5月23日電 題：青春,，獻(xiàn)給大山里的孩子——記支教志愿者袁輝

新華社記者 譚元斌

“在山村支教不是心血來(lái)潮,，而是骨子里對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)。和孩子們一起成長(zhǎng),，是我最大的收獲,。”不久前,，榮獲中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)碌暮笔《魇┩良易迕缱遄灾沃莅蜄|縣支教志愿者袁輝,，這樣總結(jié)自己7年的志愿支教經(jīng)歷,。

　　離家1000公里：“我不是為了錢(qián)”

今年31歲的袁輝家在江蘇徐州，2012年6月畢業(yè)于南京大學(xué)歷史系,。畢業(yè)前,，他了解到湖北巴東縣“拐杖教師”譚定才的感人事跡，決定到距離家鄉(xiāng)1000多公里的鄂西大山深處,，做一名支教志愿者,。

2012年9月的一天，巴東縣清太坪鎮(zhèn)姜家灣教學(xué)點(diǎn),，“拐杖教師”譚定才正在講課,，一名年輕人推開(kāi)了教室大門(mén)。只見(jiàn)他肩上背著一個(gè)大登山包,，手里也提著一個(gè)大登山包,，說(shuō)自己叫袁輝，希望在這里做支教志愿者,。

一個(gè)名牌大學(xué)生來(lái)山里教書(shū),？譚定才將信將疑?！拔覀冞@里條件艱苦,，待遇不高?！彼麑?duì)袁輝說(shuō),。

“我有工作，已經(jīng)放棄,。我不是為了錢(qián),，我更愿意做一份自己喜歡、體現(xiàn)自我價(jià)值的工作,。”袁輝很堅(jiān)定,。

帶著一個(gè)睡袋,，20多本書(shū)，幾套衣服,，袁輝開(kāi)始了自己的支教生活,，成了“拐杖教師”譚定才的另一副“拐杖”。譚定才給他收拾出一間房,，支起床鋪,，讓他安下了“家”。

巴東縣是國(guó)家深度貧困縣,，巴野公路通車(chē)前,，姜家灣教學(xué)點(diǎn)離巴東縣城有3個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,。點(diǎn)上共有27個(gè)孩子，兩個(gè)班,，袁輝上午給一二年級(jí)學(xué)生教語(yǔ)文,，下午給學(xué)前班孩子教數(shù)學(xué)。

“大多數(shù)孩子都是留守兒童,，不少來(lái)自單親家庭,。”袁輝利用周末逐一走訪每個(gè)孩子的家庭,，熟悉山區(qū)農(nóng)村的生活,。

教學(xué)點(diǎn)沒(méi)有自來(lái)水，剛開(kāi)始,，袁輝喝了一段時(shí)間的“屋檐水”,，后來(lái)他買(mǎi)了一個(gè)塑料水壺，去當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶家提水,，一壺水只夠一天飲用,。洗衣服得接屋檐水。山里濕度大,，袁輝住的宿舍異常潮濕,，他滿身都是濕疹……

2013年2月，袁輝的父親千里迢迢來(lái)看他,，發(fā)現(xiàn)條件比想象中還要艱苦,，勸他回去。袁輝十分肯定地告訴父親：“這里需要我,，我有自己的收獲,，我要繼續(xù)待下去?！?/p>

　　6年：一個(gè)人的“義務(wù)家教”

家住清太坪鎮(zhèn)青果山村的青青（化名）反復(fù)骨折,，到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)她患有成骨不全癥,，俗稱(chēng)“瓷娃娃”,。小女孩只能坐在輪椅上，不能下地行走,，無(wú)法上學(xué),。

于是，袁輝開(kāi)始了對(duì)青青一個(gè)人的“義務(wù)家教”,。每周上門(mén)兩三次,，不收分文，還經(jīng)常給青青帶小禮物,。為節(jié)省時(shí)間,，他每次都抄小道走,，即便這樣，來(lái)回一趟也需要1個(gè)小時(shí),。小道坡陡路滑,，袁輝每走一次，滿腳都是泥,。

2014年3月,，袁輝到同一個(gè)鎮(zhèn)的白沙坪小學(xué)支教后，距青青家更遠(yuǎn)了,。一位學(xué)生家長(zhǎng)知道他為青青送教的事情后,，把自己家的摩托車(chē)送給了袁輝。摩托車(chē)騎壞之后,，袁輝去修理店買(mǎi)折舊車(chē),，店主被他感動(dòng)，半價(jià)賣(mài)給他一輛舊摩托車(chē),。

在袁輝的幫助下,，青青學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),，制作手工藝品,。2018年初，青青制作的手工玩具在巴東電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)義賣(mài),，賣(mài)出1280元,。看到自己的手工藝受到大家的喜愛(ài),，青青很開(kāi)心,。

下學(xué)期，青青就要上初中了,，袁輝無(wú)法再全科送教了,，青青將在媽媽的陪伴下到中學(xué)住讀?！翱吹胶⒆釉絹?lái)越好,，就覺(jué)得一切付出都值得。我和他們一家感情很深,，我會(huì)經(jīng)常去看他們?！痹x說(shuō),。

　　快樂(lè)教學(xué)：讓孩子“既長(zhǎng)本領(lǐng)又健康成長(zhǎng)”

剛開(kāi)始執(zhí)教時(shí)，袁輝發(fā)現(xiàn),，孩子們?cè)谡n堂上一個(gè)比一個(gè)拘謹(jǐn),；下課了,，一個(gè)比一個(gè)調(diào)皮活潑。

“我覺(jué)得,，要保護(hù)孩子們的天性,，讓他們既長(zhǎng)本領(lǐng)又健康成長(zhǎng)?！睘榱俗尯⒆觽兛鞓?lè)學(xué)習(xí),，袁輝摸索設(shè)計(jì)出融合情景劇元素的課堂教學(xué)模式。

比如,，講賈島的《劍客》一詩(shī)時(shí),，他找來(lái)墨鏡與玩具劍當(dāng)?shù)谰撸蛯W(xué)生們一起表演,，看誰(shuí)更有劍客風(fēng)范,，合乎詩(shī)中情境。袁輝會(huì)講故事,，點(diǎn)子多,，不僅孩子們樂(lè)于上他的課，有些家長(zhǎng)都會(huì)站在窗外聽(tīng)上好一陣子,。

學(xué)習(xí)之余,，他還和孩子們一起踢球、聊天,、做游戲,；帶著學(xué)生寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)、打油詩(shī),，寫(xiě)鏡像字,，畫(huà)畫(huà)，由孩子們自己評(píng)定優(yōu)秀,，貼在教室墻上……附近學(xué)校的同行說(shuō)：這個(gè)袁老師,，不愧是名校畢業(yè)的，講課有新意,，學(xué)生喜歡聽(tīng),。一些學(xué)校專(zhuān)門(mén)請(qǐng)他去授課。

袁輝關(guān)愛(ài)學(xué)生,，看到一些學(xué)生冬天穿著單薄,，手上長(zhǎng)著凍瘡，便與南京大學(xué)紅十字會(huì)聯(lián)系,，為貧困學(xué)生募捐衣服300多套,。他的很多同學(xué)也成了孩子們的知心大哥哥、大姐姐,，甚至親自來(lái)到這里看望孩子們,。

7年來(lái),，袁輝有許多機(jī)會(huì)離開(kāi)山村，父母也希望他回去,，但他堅(jiān)持留了下來(lái),。“這里就是我的過(guò)去,，我的現(xiàn)在,，我的將來(lái)?！痹x說(shuō),。

記者了解，這個(gè)學(xué)期結(jié)束后,，袁輝教的孩子全部畢業(yè),，屆時(shí)他將離開(kāi)白沙坪小學(xué)，前往巴東縣野三關(guān)鎮(zhèn)繼續(xù)支教,。