“腳扭了，下地做飯困難,，鄰居發(fā)現(xiàn)后天天讓我上她家吃飯,?！?/p>

……

在科技小院學生日志中,，除了推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，寫得最多的就是來自村民們質(zhì)樸的關(guān)懷,。

曲周實驗站里,，一棵39年前栽下的柳樹已是枝繁葉茂。大樹見證了農(nóng)大師生和曲周人民的情誼,，厚植于土中,，不斷向更遼闊的天空舒展。

“‘先有實驗站,、后富曲周縣’,，曲周和中國農(nóng)大的情誼水乳交融,，歷久彌新?！鼻芸h委書記李凡說,。

薪火相傳：“在田野中書寫‘青春答卷’”

初夏，天剛蒙蒙亮,，曲周槐橋鄉(xiāng)相公莊村一處院落已從寂靜中蘇醒,。

院子并不大，幾間整潔的磚房前整齊地種滿了剛剛冒出嫩芽的滿天星,、鳶尾花和辣椒苗,，幾株梨樹、棗樹和蘋果樹郁郁蔥蔥,。

一切看起來就像個普普通通的農(nóng)家院，只有墻上“解民生之多艱,，育天下之英才”的校訓(xùn)提示人們,，這是一個中國農(nóng)業(yè)大學的科技小院。

來自中國農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院的研究生賀敬芝和張俊娜就生活在這里,，每天騎著三輪車進果園,、下田地，做農(nóng)業(yè)減肥增效試驗,，和鄉(xiāng)親們一起給果樹施肥剪枝,、打藥防病，晚上回家后還要進行數(shù)據(jù)分析,、寫工作日志……

在中國農(nóng)業(yè)大學科技小院特色實踐育人機制下,，像賀敬芝和張俊娜這樣的專業(yè)碩士，三年的碩士培養(yǎng),，有兩年都在田間地頭完成,。

科技小院確立了“住一個科技小院、辦一所農(nóng)民田間學校,、培養(yǎng)一批科技農(nóng)民,、研究一項技術(shù)、建立一個示范方,、發(fā)展一個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),、推動一村經(jīng)濟發(fā)展、輻射影響一個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、完成一系列論文,、組織好一系列活動”的研究生培養(yǎng)“十個一”模式。

學生們吃住在農(nóng)家,，飯菜簡單,，廁所簡陋。他們還要干農(nóng)活,，學習田間試驗技術(shù),，進行農(nóng)戶訪談，對農(nóng)民進行技術(shù)培訓(xùn),，幫助農(nóng)村孩子補習,，與村民一起舉行聯(lián)歡會，觀察分析農(nóng)村的各種問題……