王紹鑫,，博士攻讀能源與資源工程專業(yè)，他致力于把廢渣變成高附加值的多孔陶瓷,，用以治理大氣污染,，實(shí)現(xiàn)“以廢治廢”。馬天琛,，博士攻讀網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專業(yè),，他和合伙人成立的公司力圖打造一款促進(jìn)人際溝通的“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品”,。

這是他們?yōu)樽鎳畯?qiáng)大而奮斗的方式。

　　以青春之堅(jiān)韌,，繪夢想之藍(lán)圖

黃鶯,，來自武漢理工大學(xué)。

兩歲時(shí)的一場高燒,，讓黃鶯的世界失去了光明,。

但這個(gè)倔強(qiáng)的小女孩卻認(rèn)定：“除了看不見，我什么都能做,?！薄笆鳌倍郑坪鯊膩矶疾皇屈S鶯人生路上的障礙,。

2015年6月,，黃鶯以高出一本分?jǐn)?shù)線85分的成績考入武漢理工大學(xué)社會工作專業(yè)，成為全國首位參加普通高考進(jìn)入211重點(diǎn)大學(xué)的盲人學(xué)生,。

劉敏,，來自南京大學(xué)。

在2008年的汶川地震中,，15歲的劉敏曾被埋在廢墟下長達(dá)30個(gè)小時(shí),，失去了自己的右腿。

地震帶來的身心創(chuàng)傷并未讓她屈服,，重拾學(xué)業(yè)的劉敏最終如愿考上了四川大學(xué),，并以優(yōu)異成績保送到南京大學(xué)繼續(xù)深造。

有人以堅(jiān)韌自救,，有人以堅(jiān)韌救人,。

李二陽，來自西安財(cái)經(jīng)大學(xué),。

2015年3月28日,，李二陽和同學(xué)在路過鄭州市黃河二橋南岸時(shí)發(fā)現(xiàn)一兒童落水，在冰冷的河水中,，李二陽拼盡全力將兒童救回到岸上,，卻沒想到，隨后下水支援的另一名學(xué)生武宗耀卻沒能回來……

2016年,，李二陽毅然加入鄭州市紅十字水上義務(wù)救援隊(duì),。在暑假兩個(gè)月時(shí)間里，他參加一線現(xiàn)場救援12次,，成功搜尋到溺水人員9人,。

“要相信行動(dòng)的力量，哪怕再小,！”李二陽說,。

　　以青春之激情，攀科學(xué)之高峰

于紀(jì)平,，來自清華大學(xué),。