新華社西寧7月23日電 題：14年保護(hù),，“中華水塔”美麗復(fù)歸

新華社記者 李亞光

打開中國植被分布圖,，西南部的白色冰川與褐色的高山裸巖之間，有一處被大片翠綠色覆蓋的土地,，無數(shù)毛細(xì)血管般的溪流自此發(fā)源匯集，一路東去,。

這是被譽為“中華水塔”的三江源地區(qū),，是長江、黃河,、瀾滄江的源頭,，每年輸出600億立方米清潔水。

昔日,，受氣候變化及人類活動因素影響,，當(dāng)?shù)夭菰欢冗^牧超載，生態(tài)發(fā)生嚴(yán)重退化,，致下游水患頻仍,。

青海省果洛藏族自治州瑪多縣花石峽鎮(zhèn)東澤村牧民才旦今年55歲，對此記憶猶新,。他家臨近冬格措納湖,，位于黃河源頭附近，曾是一片水草豐美之地,。最多的時候,，一家5口人養(yǎng)了1000多只羊，500多頭牦牛,。

到了上世紀(jì)70年代末,，當(dāng)?shù)夭輬鰻顩r變得越來越差，常刮7,、8級大風(fēng),，周圍湖泊及河流也開始干涸。在海拔較高,、地處深山的夏季草場居住時,，為讓牲畜飲水，才旦常趕著牛羊去很遠(yuǎn)的水源地,，來回需要一整天,。

草場不復(fù)存在，牧民何去何從,？

2006年10月,，才旦一家決定遷往臨近州縣居住。當(dāng)年起，整個三江源地區(qū)近10萬牧民陸續(xù)離開世代居住的草原,，超過70萬戶農(nóng)牧民主動減少了牲畜養(yǎng)殖數(shù)量,。

為遏制三江源地區(qū)生態(tài)退化趨勢，2005年至今,，國家在當(dāng)?shù)乩塾嬐度氤?80億元,，實施人工草補播、黑土灘治理,、草原有害生物防控等生態(tài)工程,，一批批干部專家前赴后繼扎根于此，尋找生態(tài)恢復(fù)“良方”,，并取得成效——2013年底,，三江源生態(tài)保護(hù)和建設(shè)一期工程結(jié)束。與2004年相比,，三大江河源頭年均向下游多輸出58億立方米的優(yōu)質(zhì)水,，草原產(chǎn)草量提高30%。

2014年1月,，投入更大,、標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)格的二期工程接續(xù)啟動。截至2018年,，與一期工程實施結(jié)果相比,，三江源地區(qū)草原植被蓋度提高約2個百分點，森林覆蓋率由4.8%提高到7.43%,，水域占比由4.89%增加到5.7%,。

三江源地區(qū)草青、天藍(lán),、水碧的景象再度歸來,，個別地區(qū)生態(tài)狀況甚至優(yōu)于退化前的水平。

在長江源頭地區(qū),，家住青海省玉樹藏族自治州玉樹市哈秀鄉(xiāng)云塔村牧民生態(tài)監(jiān)測員當(dāng)真文德,，近6年在村子周邊陸續(xù)發(fā)現(xiàn)10多只雪豹,。

在黃河源頭,，瑪多縣黃河鄉(xiāng)阿映村牧民鬧瓦近期回到家鄉(xiāng)，再次看到熟悉的“千湖美景”，看到了在草場上自由競逐的藏野驢以及重披綠衣的山頭,。

在瀾滄江源地區(qū),，玉樹州雜多縣扎青鄉(xiāng)地青村牧民布勇,，近年來明顯感到草高了,、雨水更多了，家門口的河水像兒時一樣再度奔流起來,。在山上放牧?xí)r，他常能看到珍稀物種巖羊與家畜在同一片草場進(jìn)食的情景。

家鄉(xiāng)生態(tài)恢復(fù),，讓三江源牧民極為珍視。瑪多縣黃河鄉(xiāng)阿映村牧民鬧瓦說：“我們這里曾經(jīng)源頭斷流、草原萎縮,，國家下大力氣把生態(tài)恢復(fù)得這么好,，牧民有什么理由不珍惜,？”

記者近年在三江源國家公園采訪時,，多次看到當(dāng)?shù)啬撩褡园l(fā)沿路撿拾垃圾。有1.7萬當(dāng)?shù)啬撩癖徽笧樯鷳B(tài)管護(hù)員,，承擔(dān)生態(tài)違法巡護(hù),、草原防火等職責(zé),，每月可獲得1800元收入,。越來越多放下牧鞭的牧民,，開辦藏家樂、藏餐館,，從事民族演藝等,，減輕了草場承載壓力，利用當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)旅游資源走上致富道路。

玉樹州曲麻萊縣曲麻河鄉(xiāng)多秀村牧民卓瑪加告訴記者：“綠水青山就是金山銀山,，現(xiàn)在生態(tài)這么好,，以后根本不愁吃穿,，日子只會越來越好?！?/p>

三江源國家公園管理局局長赫萬成表示,，通過14年持續(xù)保護(hù)，“中華水塔”載譽復(fù)歸,。今后,，青海將在持續(xù)嚴(yán)格保護(hù)三江源地區(qū)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)生態(tài)資源永續(xù)利用，將三江源建設(shè)成為生態(tài)功能穩(wěn)定,、民族文化獨特的自然保護(hù)地,，使之成為中國生態(tài)文明建設(shè)名片、生態(tài)體驗和環(huán)境教育平臺,。