許丹丹是此次跟飛學習中最年輕的女教員,。在部隊全程參加跟訓“某型飛機定檢”“戰(zhàn)時航空機務保障”“夜航訓練”等任務之后，這位國防科大畢業(yè)的碩士研究生由衷感嘆：“博士碩士首先必須是戰(zhàn)士,?！?/p>

“當好人才培養(yǎng)‘供給側’是我們義不容辭的責任”，文職人員鐘娟對這次面對面請教官兵,、零距離了解部隊的機會十分珍視。前期,，她先后梳理歸納了安全管理,、質量控制等教學活動中需要解決的9大類問題，準備到部隊尋找答案,。在親眼見證了任務部隊實彈打靶,、裝備交接等質控工作流程后，她坦言,，“對未來更加貼近部隊搞教學,，我的信心更足了”。

跟飛學習現(xiàn)場,，教員們圍繞飛行機務保障流程,、維修管理運作模式,、實戰(zhàn)化裝備訓練等內容，利用點滴時間向部隊官兵虛心請教,，認真收集梳理機務保障遇到的典型故障案例,，為推進實戰(zhàn)化教學訓練，了解掌握一手資料,。

“讓年輕教員到部隊加鋼淬火,，是適應教學改革的迫切需要。撲下身子融入部隊,，使教員既接了基層‘地氣’,，又添了育人‘底氣’?！毙ｎI導說,。

院校是知識的海洋，部隊是最好的課堂,。跟飛學習很快結束,，教員們皮膚被曬得黝黑。教員們說：“高溫的炙烤,、任務的錘煉,，讓我們少了些書卷氣、多了些自信心,，增強了對基層官兵的認知,、對部隊實戰(zhàn)化訓練的了解，更立起了履職能力的坐標,，找到了努力前進的方向,。”