新華社鄭州8月15日電 題：教員深入部隊(duì)攻讀“戰(zhàn)士學(xué)位”——空軍工程大學(xué)航空機(jī)務(wù)士官學(xué)校組織教員赴部隊(duì)跟飛學(xué)習(xí)見(jiàn)聞

張玉清,、周正新,、楊帆

8月上旬，南部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某部正在進(jìn)行實(shí)彈射擊,。教員薛輝輝與機(jī)務(wù)官兵一起頂著烈日裝彈掛彈,，有時(shí)候后半夜才能結(jié)束。無(wú)論多晚多累,，他們都不減程序,、不降標(biāo)準(zhǔn)，精心保障,、精益求精,。

在跟飛學(xué)習(xí)日志中，博士畢業(yè)的薛輝輝寫(xiě)下了這樣的感觸：“當(dāng)好戰(zhàn)士才能當(dāng)好教師,，一定要把機(jī)務(wù)部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)貫穿到日常教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。”

7月底至8月上旬,，空軍工程大學(xué)航空機(jī)務(wù)士官學(xué)校組織62名年輕教員赴部隊(duì)進(jìn)行為期兩周的跟飛學(xué)習(xí),，讓他們?cè)跈C(jī)務(wù)一線了解部隊(duì)、熟悉裝備,，開(kāi)展航空機(jī)務(wù)維護(hù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，確保院校與部隊(duì)、教學(xué)與演訓(xùn)實(shí)時(shí)對(duì)表,、無(wú)縫銜接,。

“不了解部隊(duì)的教員，教不出勝任崗位的學(xué)員,；不懂打仗的教員,，培養(yǎng)不出能打勝仗的學(xué)員?！苯虇T李炳乾說(shuō),。

教員朱宇一到部隊(duì)，就按照所從教的專(zhuān)業(yè)編入相應(yīng)機(jī)組,。他從最基本的打保險(xiǎn)開(kāi)始逐個(gè)課目進(jìn)行訓(xùn)練學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)扎實(shí)刻苦跟訓(xùn)帶教，對(duì)裝備性能,、機(jī)件構(gòu)造以及機(jī)務(wù)保障模式等逐漸熟悉,。

參加跟飛學(xué)習(xí)的62名教員全部具有碩士研究生以上學(xué)歷，他們按照機(jī)械,、軍械,、質(zhì)控等專(zhuān)業(yè)被分至相應(yīng)分隊(duì)，并編入任務(wù)機(jī)組,，與機(jī)務(wù)官兵同吃住,、同訓(xùn)練,。

“在這里我們不再有教員‘光環(huán)’?！眳⒓痈?xùn)任務(wù)前就下決心取得“戰(zhàn)士學(xué)位”的苗海玉說(shuō),。來(lái)到中部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某旅，他自覺(jué)以機(jī)務(wù)學(xué)員,、普通一兵身份進(jìn)座艙,、操系統(tǒng)、查故障,，圍繞某新型戰(zhàn)機(jī)外場(chǎng)維護(hù)中的實(shí)踐操作虛心求教,，與官兵一起圓滿(mǎn)完成多場(chǎng)次機(jī)務(wù)維護(hù)保障任務(wù)。