“給我百萬，還不如看到一個貧困學生考上大學令我開心,?！标惲⑷赫f，“我在浙江是‘錦上添花’,，在這里卻可以‘雪中送炭’,。”

在素有“天下苗族第一縣”之稱的國家扶貧開發(fā)工作重點縣,，臺江民中是唯一的高中,，2016年8月，陳立群受邀擔任臺江民中校長時,，全校每年輟學學生100多個,，貧困家庭、留守兒童,、問題學生占全校人數(shù)近一半,。

“無論差校、名校,，都是幫助學生往最好的方向去努力,，激發(fā)他們生命能量爆發(fā)。給孩子一點光亮,，他會還你一片天空?！标惲⑷赫f,。他默默發(fā)誓，要把貧困學生從輟學邊緣拉回來,，幫助身處困境的孩子找到最好的自己,，自信從容地走出校園。

　　“放牛班的春天”

蒼蠅飛舞的食堂,，教室改造的宿舍,，幾塊木板遮擋的衛(wèi)生間，還時常斷水斷電,；家長大多外出打工,，學校成了“托管所”,，抽煙喝酒、打游戲,、談戀愛現(xiàn)象嚴重,，個別老師遲到早退混日子……這是臺江民中給陳立群的“第一印象”。

在浙江,，每年從學軍中學考進北大,、清華的學生就有幾十個，而在這里,，每年二本上線率僅10%,，2008年和2011年，全校竟然只有一人考上一本,。

有人擔心陳立群“晚節(jié)不?！保麉s沒打“退堂鼓”：一拖再拖的食堂,、宿舍改造工程立即動工,，十幾項規(guī)定出臺，全封閉式管理,，早讀,、晚自習挨個教室檢查、評比,，嚴格教師出勤管理,，甚至辭退了兩名工作不力的高三教師。

一批批教師被送到杭州學習,，校內(nèi)開展師資培養(yǎng)工程,，每個年級和教研組開展聽課、評課,，并和黔東南州名校凱里一中開展同課異構(gòu),。

“這位浙江校長不是來走過場啊,！”“兩個月他就把幾年管不住的事管住了,！”亂哄哄的民中有秩序起來，縣城里議論紛紛,。