新華社北京9月16日電 題：從北京到新疆，愛拼才會贏——記清華援疆教師周遠(yuǎn)翔

新華社記者樊攀,、宋美黎

在北京連開兩天的研討會,，再用一天和學(xué)生們談?wù)n題的情況，然后馬上返回新疆大學(xué)繼續(xù)掛職生活……在北京和新疆間來回奔波,，是清華大學(xué)電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系教授周遠(yuǎn)翔參與援疆兩年來的生活,。做科研、促改革,、改觀念……這位生于福建的電氣工程領(lǐng)域?qū)＜?，正在用“愛拼才會贏”的勁頭在祖國西北書寫他的奮斗人生。

20世紀(jì)80年代,，來自福建莆田農(nóng)村的周遠(yuǎn)翔到清華大學(xué)上學(xué)后,，發(fā)現(xiàn)自己連普通話都講不好，上課很受影響,。后來,，他硬是“自己拼命學(xué)”，學(xué)好了普通話,，學(xué)好專業(yè)課,，一步步追上了別人的腳步，也靠著一路“拼命學(xué)”,，他在日本取得博士學(xué)位,，并于2000年回到清華任教。

周遠(yuǎn)翔長期在高電壓與絕緣技術(shù),、實驗技術(shù),、電介質(zhì)和電工新技術(shù)等領(lǐng)域深耕，曾獲國家科技進(jìn)步特等獎,、北京市教學(xué)成果一等獎等獎項,。2017年9月，他被選派到新疆大學(xué)電氣工程學(xué)院任院長,，為期3年,，從此開啟了一段不同以往的援疆生涯。

大量地閱讀新疆大學(xué)的教學(xué)科研資料后,，周遠(yuǎn)翔發(fā)現(xiàn)了一個問題：學(xué)院對科研任務(wù)的重視不足,。“原來老師在外面的科研活動都被劃歸為‘搞私活’,，這對老師的積極性是個不小的打擊,。”周遠(yuǎn)翔解釋,，高校要教學(xué),，但科研也是高校發(fā)展的原動力之一?！半姎夤こ虒W(xué)院是工科,，要和社會、國家及行業(yè)的需求緊密結(jié)合,，否則就等于閉門造車,。”

周遠(yuǎn)翔回憶,，開始很多人對他的想法不理解,，甚至還質(zhì)疑他存在私心。

但周遠(yuǎn)翔清楚,，他到新疆的目的就是去改變當(dāng)?shù)乜蒲鞋F(xiàn)狀,，傳遞前沿的科研理念。于是,，他選擇在全校開會時直接提出這個問題：“我很少考慮會不會得罪人,。”最終,，他的堅持獲得學(xué)校的重視與回應(yīng),。

最開始提出不同民族學(xué)生同班教學(xué)時，也遭到了反對,?！八麄兊睦碛墒莾蓚€班基礎(chǔ)完全不一樣，不分班怎么上,？但我也是農(nóng)村來的,，如果當(dāng)時清華大學(xué)‘照顧’了我，可能我的普通話到現(xiàn)在還說不利索,?！敝苓h(yuǎn)翔用自己的經(jīng)歷證明，平等對待每一位同學(xué)才是對學(xué)生最負(fù)責(zé)任的做法,，“既然來上學(xué),，就努力跟上?！苯衲?，他堅持了兩年的“同上一堂課”提議開始在新生中推行。

兩年多來,，從調(diào)整研究生課程設(shè)置,，到提議實施漢族和少數(shù)民族不再分班教學(xué),、“同上一堂課”，周遠(yuǎn)翔在新疆大學(xué)電氣工程學(xué)院完成了一項項教學(xué)改革,。

拼搏的勁兒是會“傳染”的,。申報課題、積極與社會業(yè)界接觸,、科研教學(xué)兩手抓……新疆大學(xué)電氣工程學(xué)院的師生們受到周遠(yuǎn)翔的激勵和感染,，也開始“拼”起來了。

“現(xiàn)在無論老師還是學(xué)生的拼勁都很足,。周老師還會帶我們?nèi)ヅc清華大學(xué)聯(lián)合組建的教育教學(xué)基地做研究,，讓我們的想法得以在先進(jìn)的科研平臺上得到實現(xiàn)和調(diào)整?！毙陆髮W(xué)博士生姜貴敏去年成功申請了“自治區(qū)研究生科研創(chuàng)新項目”,，這給了同學(xué)們很大的信心。

愛拼就會贏：新疆大學(xué)電氣工程學(xué)院成功獲批“電氣工程”一級學(xué)科博士點,，并在第四輪全國學(xué)科評估中獲評C+,；往年學(xué)院僅有兩三人申請的“自治區(qū)研究生科研創(chuàng)新項目”，2018年申請人數(shù)量增至20多個,；隨著周遠(yuǎn)翔親自帶著學(xué)院師生去當(dāng)?shù)仄髽I(yè)交流,，師生們不斷了解當(dāng)下行業(yè)需求的同時，學(xué)院的知名度也逐漸在當(dāng)?shù)卮蜷_,；他還依托清華大學(xué)學(xué)科平臺,，積極籌辦新疆大學(xué)國家重點實驗室……

周遠(yuǎn)翔一家四口分處四地，母親有時會埋怨他：“你老跑那么遠(yuǎn)干嗎,？”但他想得更多的,，卻是在僅剩一年的掛職時間里，還能多做些什么,。周遠(yuǎn)翔說,，教育的改革是一項長期任務(wù)，他希望再盡力多做幾件事兒,，讓學(xué)院變得更好,。

師從周遠(yuǎn)翔的清華大學(xué)博士后張云霄將導(dǎo)師的言行都看在眼里，也為老師的拼搏和付出所感動,。他認(rèn)為,，導(dǎo)師對自己有著很大的影響?！拔荫R上也要出站教書了,，希望自己也能成為和周老師一樣的老師。”