新華社香港10月29日電（記者劉歡）“作為一名教育工作者，我深深地感受到，要愛護學(xué)生,，但不能溺愛,，對他們一味縱容其實是在害他們?！毕愀蹖I(yè)進修學(xué)校校長陳卓禧28日接受記者采訪時說,，年輕人要學(xué)會分析對錯、要對自身行為負責(zé),，否則不僅現(xiàn)在可能犯錯,，將來還會跌得更慘、受害更深。

為了降低校園政治化的風(fēng)險,，陳卓禧多次與學(xué)生直接對話,。“我會告訴學(xué)生,，你們要愛護自己,，要小心自己行為的后果，不要參與危險的暴力行動,?！标愖快f，反對派及其背后勢力利用學(xué)生思想上不太成熟,、又處于叛逆期的特點,，進入校園散播很多似是而非的言論，鼓動學(xué)生去做一些之前他們從未想要去做的事情,?！皩υ盒碚f，最重要的就是不允許在校園對學(xué)生進行上街動員活動,?！?/p>

陳卓禧表示，修例風(fēng)波要平息,，最重要的是要回歸到法治,。法治就是無論你的行為出于什么動機和理由，對其判斷標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)只有一個,，即行為是否違法,。講法治精神，就不能因為行為有“政治包裝”,，就用另外一套標(biāo)準(zhǔn)去對待,。我們應(yīng)該按照法律來處理他們的所作所為。

“我相信風(fēng)波總有一天能夠平息,，但現(xiàn)在我最擔(dān)心的是此次風(fēng)波對香港年輕一代價值觀念和暴力容忍程度的影響,。”他說,，哪怕只有一小部分人淪落,，也會對整體社會造成傷害，并帶來長期不穩(wěn)定因素,。

陳卓禧指出,，現(xiàn)在一些年輕人受反對派人士和媒體的誤導(dǎo)，對內(nèi)地情況不太了解或有很多誤解,?！叭绾巫屇贻p人更了解國家,，我們需要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把工作做得更深入到位一點,?！彼赋觯ㄟ^年輕人理解和接受的話語和表達方式,，向他們介紹國家的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展,。

此外，對于年輕人存在誤解的領(lǐng)域以及國家發(fā)展中存在的一些問題,，特區(qū)政府也無需回避,，而是要主動去溝通、解釋和討論,，并針對性地開展一些交流活動,，這樣才能解答年輕人的疑問，解開他們的心結(jié),，逐步改變他們對內(nèi)地的成見和偏見,。

陳卓禧表示，不可否認,，現(xiàn)在香港的歷史教育,、國民教育都存在一些問題，但問題最嚴重的還是通識教育,。通識教育鼓勵多角度思考和批判精神,，有的人卻借此走極端，到了沒有是非標(biāo)準(zhǔn),、價值判斷的地步,，導(dǎo)致學(xué)生是非觀、價值觀的虛無化,。這么多年輕人沒有最基本的是非觀,、價值觀，沒有做人最基本的底線和道德,，不能說與通識教育沒有關(guān)系,。

陳卓禧說，國家發(fā)展為香港帶來很多機遇,，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)能讓香港年輕一代從中受益,。真正看好粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的年輕人，不會受風(fēng)波的影響,，會繼續(xù)在大灣區(qū)發(fā)光發(fā)熱,。對于大灣區(qū)建設(shè),，他建議從前期已經(jīng)行動起來的年輕人當(dāng)中,，找出一些正面,、積極的例子介紹給香港年輕人。

“不要讓大灣區(qū)只是一個概念,，而要變成年輕人能夠感覺,、體驗到的東西?！彼f,，讓身邊的同學(xué)、鄰家的孩子“現(xiàn)身說法”,，分享平凡人在大灣區(qū)發(fā)展的故事,，才會讓年輕人感到建設(shè)粵港澳大灣區(qū)是他們可以參與并受益的國家戰(zhàn)略。