新華社銀川12月6日電　題：護(hù)航農(nóng)村娃啟蒙路——寧夏鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展觀察

新華社記者艾福梅,、謝建雯,、馬思嘉

教師專業(yè)化水平不斷提升，家長對(duì)孩子的學(xué)前教育啟蒙意識(shí)越來越重視,，孩子從與低年級(jí)學(xué)生一起學(xué)拼音,、做算數(shù)，到玩樂高,、跳民族舞……

近年來,，在寧夏回族自治區(qū)廣袤的農(nóng)村土地上，一所所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園拔地而起,，推動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)前教育從“無”到有,、從有到好，為越來越多農(nóng)村娃提供規(guī)范化啟蒙教育,。

　　從“無”到有：鄉(xiāng)村學(xué)前教育“換新顏”

在寧夏固原市隆德縣觀莊鄉(xiāng)大山上的觀莊春苗幼兒園里,，孩子們嬉戲于滑梯、七彩蹦床,、蹺蹺板,，歡聲笑語一片。鐵門外,，家長人手一張接送卡,，等待自家孩子放學(xué)。不久,，在老師“護(hù)送”下,，孩子們列隊(duì)出門，齊聲用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“老師,，再見,！”

“孩子上幼兒園后更懂禮貌了，自己洗手,、洗襪子,，還主動(dòng)給我跳舞、講故事,，表達(dá)能力也好了,。”37歲的父親魏志強(qiáng)說,。

觀莊春苗幼兒園離縣城約22公里,，起初只有一排平房，由于需求增多,，自2014年以來歷經(jīng)兩次改擴(kuò)建,。如今，在這所鄉(xiāng)村幼兒園里，美工區(qū)和建構(gòu)區(qū)擺滿手工作品,，涂鴉墻上是孩子天馬行空的“創(chuàng)作”,，洗手間掛著一排干凈整潔的毛巾，毛巾上方貼著小主人的照片,。

觀莊春苗幼兒園的變化正是寧夏鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展的“縮影”,。根據(jù)自治區(qū)教育廳統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園從2010年的73所增加到2018年底的511所,，在園幼兒也從1萬多人增加到5.2萬余人,。同時(shí)，學(xué)前教育硬件環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化——附設(shè)在小學(xué)一間教室內(nèi)的學(xué)前班逐漸退出歷史舞臺(tái),，越來越多標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園出現(xiàn)在黃土地上,。

“我們并未單獨(dú)設(shè)立農(nóng)村幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，與城市幼兒園共享一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，可以說,，通過三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，鄉(xiāng)村學(xué)前教育煥然一新,?！弊灾螀^(qū)教育廳基教處副處長馬少琴說。

村民馬生梅兩個(gè)女兒都就讀于固原市原州區(qū)黃鐸堡鎮(zhèn)豐澤幼兒園,?！耙郧按謇餂]有幼兒園，孩子滿地滾,，大人沒空管,，現(xiàn)在真和城里娃沒兩樣了?！彼f,。

　　升級(jí)軟硬件：讓啟蒙路更規(guī)范

“學(xué)前教育對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格塑造十分重要,，不是識(shí)字、算數(shù)可以替代的,?！痹輩^(qū)三營鎮(zhèn)黃灣村小學(xué)附屬幼兒園園長羅成說。

因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)鄉(xiāng)村,，羅成所在的幼兒園規(guī)模小,，只有一個(gè)大班，但教室內(nèi)一體機(jī),、教玩具,、繪本一應(yīng)俱全，原本有尖角的課桌也換成輕型圓角課桌，30多名幼兒在兩名年輕教師的帶領(lǐng)下,，跟著音樂唱歌起舞,。

曾經(jīng)，不少鄉(xiāng)村幼兒園缺失專職幼兒教師,、教玩具等“軟硬件”,，學(xué)前教育“名存實(shí)無”。還有一些民辦園為逐利,，迎合家長“讓孩子贏在起跑線上”的錯(cuò)誤觀念,，給孩子教授一年級(jí)課程。

為避免幼兒園“小學(xué)化”傾向,，寧夏要求城鄉(xiāng)各級(jí)幼兒園嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，并完善幼兒園質(zhì)量評(píng)估體系，對(duì)幼兒園實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管,，規(guī)范各類幼兒園辦學(xué)行為,。

快速增長的鄉(xiāng)村幼兒園規(guī)模也帶來師資緊缺的“陣痛”。近年來,，寧夏各級(jí)政府,、教育部門通過政府購買服務(wù)、小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗,、加大在職幼師培訓(xùn)力度,、集團(tuán)化辦學(xué)等方式，為鄉(xiāng)村學(xué)前教育“輸血造血”,。

“中心幼兒園常有老師來送課,，外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)也多，對(duì)教學(xué)幫助很大,?！必S澤幼兒園教師雷雙飛說，幼兒園還和師資較強(qiáng)的原州區(qū)三幼建立了幫扶關(guān)系,，兩校教師可通過微信群隨時(shí)交流,。

幼師的專業(yè)性最終體現(xiàn)在孩子的成長上?！捌鸪跤屑议L對(duì)我們不教小學(xué)課程有意見,，但看到孩子發(fā)生的變化，也慢慢轉(zhuǎn)變觀念了,?！绷_成說。

　　完善資助政策：一個(gè)都不能少

即使是在學(xué)前教育階段,，也不能讓一個(gè)孩子因貧困而落下,。

據(jù)了解,，寧夏從2012年開始實(shí)施學(xué)前一年教育資助制度，并在2015年將其擴(kuò)大到學(xué)前二年在園家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童,，每人每年可獲1000元資助,。

在2018年實(shí)施《第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃（2018-2020年）》時(shí)，寧夏進(jìn)一步完善資助政策,。一方面對(duì)建檔立卡貧困戶兒童,、農(nóng)村非建檔立卡貧困戶經(jīng)濟(jì)困難殘疾兒童實(shí)施“一免一補(bǔ)”資助政策；另一方面將營養(yǎng)改善計(jì)劃擴(kuò)大到實(shí)施范圍內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校附設(shè)的學(xué)前班,。

“兩個(gè)孩子上幼兒園沒花一分錢,，在學(xué)校早、午飯也吃得好,，可省心了,。”馬生梅說,，她家所在的老莊村是深度貧困村,，作為建檔立卡貧困戶，每個(gè)孩子每年免除保教費(fèi)1500元,，補(bǔ)助伙食費(fèi)900元,。

豐澤幼兒園園長王瑞潔告訴記者，在園103名幼兒中,，近一半享受國家資助政策,。而作為一所鄉(xiāng)村公辦園，幼兒園每月保教費(fèi)120元,、每日伙食費(fèi)9元,，費(fèi)用不高，其余家庭也基本能承受,。

記者在采訪中了解到,，與城市不同，寧夏鄉(xiāng)村幼兒園基本是普惠性,，因?yàn)椤笆召M(fèi)高就沒有生源”,。

“個(gè)別家長不送孩子上幼兒園，幾乎都是觀念問題,?！庇^莊春苗幼兒園園長連紅說。為此,，她和其他教師常上門給家長做思想工作，并通過每月兩次親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育,。

“我和孩子?jì)尶嗔艘惠呑?，就希望孩子能接受好的教育，以后過得幸福?！蔽褐緩?qiáng)說,。