作者：四川省第四人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)師 饒金臺(tái)

地點(diǎn)：武漢市協(xié)和紅十字醫(yī)院

時(shí)間：2020年1月30日

圖為身著防護(hù)服的四川援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員,。（圖片由受訪者提供）

到達(dá)武漢市協(xié)和紅十字醫(yī)院開(kāi)展支援工作已經(jīng)幾天了,，6樓隔離病房因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)氣氛顯得有些緩和,。醫(yī)護(hù)人員穿著厚厚的隔離服兩步并作一步邁,，穿梭于科室的每個(gè)角落。

目光鎖定在一位有點(diǎn)胖胖的病人身上,。包裹嚴(yán)密的護(hù)士站在他身旁,，看了看手里的針又看了看病人,，略感無(wú)奈地?fù)u了搖頭。病人右手拿棉簽按壓在左手手肘上,，指尖緩緩地顫抖,。據(jù)了解，因?yàn)椴∪朔逝?，血管過(guò)于細(xì)小,，又因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員手上厚厚的手套，血管更加難以找尋,。針刺下去,，結(jié)果液體滲漏了，需要重新穿刺及采血,。

“他穿刺之前就非常緊張,，說(shuō)以前每次輸液都要挨個(gè)7、8針,?！眲倿樗┐痰淖o(hù)士有些許委屈地說(shuō)道。四川省第四人民醫(yī)院的夏鑫潔老師和任慶老師發(fā)現(xiàn)后默不作聲地走到病人身前時(shí),，病人緊張的情緒還沒(méi)有消散。夏鑫潔老師負(fù)責(zé)安撫病人的緊張情緒,，任慶老師為病人綁上壓脈帶,，提示病人放松，握住拳頭再松開(kāi)拳頭,，并反復(fù)檢查,。經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備，穿著厚厚的隔離衣,，隔著面屏,，戴著三層手套的任慶老師憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是靜脈采血還是穿刺靜脈留置針都干凈利落,。病人焦慮的情緒也在老師嫻熟的手法中慢慢緩解,。

夏鑫潔和任慶兩位老師對(duì)病人囑咐了兩句，便轉(zhuǎn)身離去,。因?yàn)樗麄冎?，前方還有不計(jì)其數(shù)的難關(guān)需要他們?nèi)スタ耍豢桃残傅〔坏?。醫(yī)院的走廊挺長(zhǎng),，兩位老師的影子也被太陽(yáng)光拉得好長(zhǎng)，看著兩位老師的背影,，我的眼眶不禁有些濕潤(rùn),。

走廊的這頭和那頭連接的是愛(ài)與責(zé)任,，所有奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員都將帶著這份愛(ài)與責(zé)任義無(wú)反顧地走下去，即使步履再沉重,，身體再疲憊,。因?yàn)椋覀兿嘈?，走廊的盡頭,，就是黎明。（整理：新華網(wǎng)鄭瑋）