新華社北京2月5日電（記者施雨岑）記者5日從教育部獲悉,，針對疫情對高校正常開學和課堂教學造成的影響,，教育部日前印發(fā)相關(guān)指導意見，要求采取政府主導,、高校主體,、社會參與的方式，共同實施并保障高校在疫情防控期間的在線教學,，實現(xiàn)“停課不停教,、停課不停學”。

指導意見說,，各高校應充分利用上線的慕課和省、校兩級優(yōu)質(zhì)在線課程教學資源,，在慕課平臺和實驗資源平臺服務支持帶動下,，依托各級各類在線課程平臺、校內(nèi)網(wǎng)絡學習空間等，積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動,，保證疫情防控期間教學進度和教學質(zhì)量,。

指導意見提出數(shù)項工作任務，其中包括面向全國高校免費開放全部優(yōu)質(zhì)在線課程和虛擬仿真實驗教學資源,、立即制定疫情防控期間在線教學實施方案,、保證在線學習與線下課堂教學質(zhì)量實質(zhì)等效、全天候開放國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺等,。

據(jù)統(tǒng)計,，截至2月2日，教育部組織22個在線課程平臺免費開放在線課程2.4萬余門,，覆蓋了本科12個學科門類,、專科高職18個專業(yè)大類,。

指導意見還要求,，高校要引導學生在疫情防控期間積極選修線上優(yōu)質(zhì)課程，增加學生自主學習時間,，強化在線學習過程和多元考核評價的質(zhì)量要求,。制定在線課程學習學分互認與轉(zhuǎn)化政策，保障學生學業(yè)不受疫情影響,。