“當(dāng)留校同學(xué)后臺(tái)留言遇到的困難，我們幫忙聯(lián)絡(luò)解決后,，他連發(fā)的兩句感謝就是對我們工作最好的肯定,。”耐心收集回復(fù)微信公眾號(hào)后臺(tái)每一條信息,、整理學(xué)生關(guān)注的每一個(gè)問題,，胡軍霞和組內(nèi)近百名小伙伴們一起架起了延遲開學(xué)期間，學(xué)生與學(xué)校職能部門之間的溝通橋梁,，她說這個(gè)工作服務(wù)同學(xué)很實(shí)在,，自己早已“做好了隨時(shí)工作的準(zhǔn)備”。

“把好心情,、正能量傳遞給更多的同學(xué)”

青年突擊隊(duì)成員招募通知甫一發(fā)布,，心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人吳天昊就第一時(shí)間提交了加入心理幫扶組的申請。在同是突擊隊(duì)員的心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)社團(tuán)指導(dǎo)教師馬鑫的指導(dǎo)下,，兩百多名志愿者陸續(xù)加入,，推出“疫情大作戰(zhàn)”項(xiàng)目計(jì)劃，發(fā)放“心理疏導(dǎo)大禮包”,，帶領(lǐng)師生共同克服壞心情,。

吳天昊在“疫情大作戰(zhàn)”活動(dòng)中負(fù)責(zé)“今日正能量”板塊，主要工作是收集內(nèi)容積極的新聞素材,，然后整理成微信推送,，為閱讀者傳遞更多正能量。

“剛開始并沒有想象中有趣,，線上協(xié)同工作帶來了不小阻力,，但后期大家交流變得更有默契，志愿者一起做一件有意義的事情，讓更多宅家同學(xué)的生活變得充實(shí)有趣,。而且,，每次收集積極正面材料讓我的心情都會(huì)變好很多，希望我們共同消除疫情帶來的壞心情,，把好心情,、正能量傳遞給更多的同學(xué)，這種感覺讓我感到很幸福,?！?/p>

同時(shí)，心理幫扶組還推出“樹洞陪伴”“娛樂分享”“自律打卡”等多個(gè)板塊,，為同學(xué)們提供遠(yuǎn)程在線的心理支持和陪伴,。

“每一位珞珈人都在堅(jiān)守，共同鑄就珈的力量”

2月22日,，戰(zhàn)疫微視頻《越是艱險(xiǎn)越向前》推出,，隨即引發(fā)一波強(qiáng)大的視頻分享轉(zhuǎn)發(fā)潮，并成為教育部高?？挂哐舱沟氖讉€(gè)視頻,。

原創(chuàng)豎屏MV《珈的力量》隨后推出，取得了刷爆武大人朋友圈的“戰(zhàn)績”,?！懊恳晃荤箸烊硕荚趫?jiān)守，共同鑄就珈的力量,，我們希望通過這些作品凝聚起所有武大人的力量和底氣,，當(dāng)然珞珈山也永遠(yuǎn)會(huì)給我們帶來戰(zhàn)疫的養(yǎng)分和力量?！弊鳛橹鲃?chuàng)人員,，青年突擊隊(duì)文化宣傳組成員、藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委副書記張亦旸談起這兩個(gè)分別僅用48小時(shí)和72小時(shí)完成的作品,，內(nèi)心還心潮未平,。

“以往我們創(chuàng)作的都是些小情小愛的歌，這一次創(chuàng)作我們要寫出在疫情中我們的堅(jiān)定,、團(tuán)結(jié)、大愛,、大擔(dān)當(dāng),，要給珞珈人帶來溫暖?！边@是原創(chuàng)音樂協(xié)會(huì)陳逸輝,、殷子涵兩位同學(xué)的對話，他們同樣也是文化宣傳組的一員。由他們和社團(tuán)同學(xué)一起原創(chuàng)的MV《情系江城心在珈》發(fā)布后,，這首獻(xiàn)給在疫情中奮戰(zhàn)的醫(yī)務(wù)工作者和校友以及武漢和珞珈山的歌曲很快躥紅,，瀏覽量迅速突破10W。