雖困難重重,，但胡小玉覺得可利用這段時間修煉內(nèi)功：包括每周一次的遠(yuǎn)程組會和小組討論，文獻閱讀與分享以及寫作指導(dǎo),，“期待一朝功成,，重返實驗室時，個個真氣充盈,、出招迅猛”,。

中國的清華大學(xué)、武漢大學(xué)等高校已開始遠(yuǎn)程授課,?！敖?000門課全部上線，可能是歷史首次,?！鼻迦A大學(xué)藥學(xué)院院長丁勝教授對記者說。美國斯坦福大學(xué),、華盛頓大學(xué)等高校也轉(zhuǎn)為線上教學(xué),。

多位教師說，直播授課最大挑戰(zhàn)在于缺乏學(xué)生即時反饋,，各種操作也影響教學(xué)連貫性,，需慢慢適應(yīng)。不過,，大眾可在公共視頻平臺和在校生一起聽課,，算是疫情中的“福利”。

數(shù)據(jù)共享再加深

面對疫情,，全球科研爭分奪秒,，論文預(yù)印本網(wǎng)站是快速分享新成果的平臺，數(shù)據(jù)和研究加速開放共享成為新趨勢,。

預(yù)印本是指未經(jīng)同行評議就上傳至公共平臺的論文草稿,，省去了正式發(fā)表的審稿流程,。美國冷泉港實驗室出版社運營著兩大生物醫(yī)學(xué)預(yù)印本網(wǎng)站BioRxiv和MedRxiv,。社長約翰·英格利斯說,，兩個網(wǎng)站每天收到約10篇與新冠病毒有關(guān)的論文。

“相比以往疫情,，這次疫情中科研人員對研究成果更加開放,，這既因為資助機構(gòu)和期刊等主張透明性，也由于更有效利用了新技術(shù),，更多科研人員在網(wǎng)上隨時分享想法,、圖片等，分享數(shù)據(jù)是正確的事,?！眾W康納說。

他回憶,，2016年寨卡病毒暴發(fā)期間,，在預(yù)印本網(wǎng)站發(fā)布研究結(jié)果會影響在期刊發(fā)文。而這一次,，所有同行評議期刊不約而同支持將成果先發(fā)布在預(yù)印本網(wǎng)站,。很多期刊也提前在網(wǎng)站公開論文初稿。

截至北京時間15日早8時,，以“新冠病毒”為關(guān)鍵詞在BioRxiv和MedRxiv上搜索,，可分別找到393篇和373篇論文。

奧康納說,，他讀過的所有新冠病毒相關(guān)文本都來自預(yù)印本網(wǎng)站,，這有利有弊，“同行評議很耗時,，延遲了結(jié)果發(fā)布,，但完全透明的流程可能讓危害公眾的草率科研成果獲得平臺”。印度學(xué)者關(guān)于新冠病毒與艾滋病病毒關(guān)系的文章在BioRxiv發(fā)布后引發(fā)廣泛質(zhì)疑并撤稿就是例證,。