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為何義務(wù)教育后要實(shí)行“普職分流”？教育部回應(yīng)了

2022-02-23 13:11:02 來源：封面新聞 A+A-

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2月23日,，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作情況,。針對(duì)義務(wù)教育后實(shí)行“普職分流”的必要性，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季在會(huì)上表示,，中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展,，既可以滿足不同稟賦和潛能學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，又能夠提供多樣化的成長(zhǎng)成才空間和通道,，堅(jiān)持“普職分流”是非常必要的。

陳子季在會(huì)上表示,，高中階段教育多樣化發(fā)展是世界各國(guó)的基本做法和共同趨勢(shì),，也是我國(guó)“十四五”時(shí)期高中階段教育的發(fā)展目標(biāo)。中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分,，肩負(fù)著推動(dòng)高中階段教育多樣化發(fā)展的重任,。同時(shí)，發(fā)展中等職業(yè)教育在擴(kuò)大就業(yè),、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、改善民生方面做出了積極貢獻(xiàn)。

“隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,，人民對(duì)高質(zhì)量,、普及化的高中階段教育的需求也在不斷提升?！标愖蛹颈硎?，將積極推動(dòng)各地根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度,、本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、健全現(xiàn)代職教體系建設(shè)等因素,。根據(jù)各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和應(yīng)用型人才發(fā)展多樣化需求,，合理規(guī)劃中職學(xué)校和普通高中的招生規(guī)模。

他表示,，最根本的還是要把中職教育自身辦好,，提升自身的質(zhì)量，在普職融通上下功夫,。下一步要提升中職辦學(xué)條件,，加大經(jīng)費(fèi)投入力度，加快補(bǔ)齊辦學(xué)條件短板,，啟動(dòng)實(shí)施中等職業(yè)教育“雙優(yōu)計(jì)劃”,，集中力量建設(shè)一批具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)。

“高質(zhì)量發(fā)展本科層次職業(yè)教育,，完善職教高考制度,，擴(kuò)大職業(yè)本科、應(yīng)用型本科在職教高考中的招生計(jì)劃,，滿足中職學(xué)生接受高層次教育的需求,。”陳子季表示,，要優(yōu)化辦學(xué)定位,，中等職業(yè)教育要按照升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)定位為學(xué)生提供升學(xué)、就業(yè),、職普,、融通等多種發(fā)展路徑。