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教育部:大中小學(xué)教材編寫選用存在問題需追責(zé)

據(jù)介紹,《指導(dǎo)意見》印發(fā)后,,教育部等部門將指導(dǎo)各地區(qū)各單位細化教材工作責(zé)任追究辦法,,健全責(zé)任落實機制,加大對違法違規(guī)行為的查處力度,,為高質(zhì)量教材體系建設(shè)提供有力保障,。

據(jù)介紹,,《指導(dǎo)意見》共包括六方面內(nèi)容:

一是強化責(zé)任意識,,要求各地區(qū)各部門各學(xué)校樹牢責(zé)任意識,將教材工作責(zé)任壓實到單位,、落實到人,。

二是把握基本原則,提出教材工作責(zé)任追究要堅持依法依規(guī),、全面覆蓋,、客觀公正、懲建結(jié)合的基本原則,。

三是明確追責(zé)情形,,細化大中小學(xué)教材編寫(修訂)、審核,、出版,、印制發(fā)行,、選用使用及發(fā)布涉教材信息等方面的追責(zé)情形。

四是嚴(yán)肅追究問責(zé),,明確教材工作責(zé)任承擔(dān)主體和追責(zé)處理方式,,強調(diào)建立分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合的工作機制,。

五是規(guī)范追責(zé)程序,,明確教材工作責(zé)任追究要按照受理、核實,、處理的基本程序進行,。

六是提出數(shù)字教材和作為教材使用的講義、教案,、教參,,以及民族語言文字教材翻譯、編譯等工作責(zé)任追究,,參照《指導(dǎo)意見》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

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