傾注大愛深情
教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),有愛才有責(zé)任,。
山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授李粉霞深諳這個道理,。被學(xué)生親切地稱為“霞姐”的她,用無微不至的關(guān)愛幫助職校學(xué)生學(xué)習(xí)成長,。她說,必須讓學(xué)生在職業(yè)學(xué)校找到夢想和希望,,那就是以技立身,。
另一位來自職業(yè)學(xué)校武漢市旅游學(xué)校的老師馬丹同樣用無私的愛心關(guān)心學(xué)生的成長發(fā)展。2016年以來,,她兩次申請參加“組團式”援藏工作,,在雪域高原上踐行“愛的教育”。她說,,選擇了援藏就選擇了奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng),。
上海市浦東新區(qū)特殊教育學(xué)校校長,、教師周美琴擁有35年的特教生涯。特殊兒童的悲喜她感同身受,,特殊兒童的生命她用專業(yè)守護,。她的學(xué)生中,有的在國際上表演,,有的考上著名大學(xué),,更多孩子則學(xué)會了自食其力。她說,,孩子的成長,,就是我的成就。
今年全國教書育人楷模中,,“80后”孫怡最年輕,,教齡卻也超過20年。2000年畢業(yè)后,,她毅然選擇回到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團,,投身學(xué)前教育,從此再也沒有離開這份事業(yè),。22年來,,近千名3到6歲的邊疆孩子得到她的照料。她說,,只有用愛才能教育孩子,。
又是一個九月開學(xué)季,又是一批教書育人楷模,。
從幼兒園到高校,,從職業(yè)學(xué)校到特殊學(xué)校,從文科到理工科……他們代表著新時代教師隊伍的杰出風(fēng)采,,用心用情詮釋出“四有”好老師的可愛模樣,。