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湖北出臺多項(xiàng)舉措,,促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè):組織人員結(jié)對幫扶困難畢業(yè)生,,點(diǎn)對點(diǎn)推薦崗位,一對一提供指導(dǎo),;動員畢業(yè)生參與各類社會實(shí)踐活動,,引導(dǎo)其樹立正確就業(yè)觀;通過舉辦科創(chuàng)賽事,、增加資金扶持等方式,,為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供全方位支持。
“林老師好,!我簽約了,!非常感謝林老師的熱情幫助,我一定會好好工作,,不辜負(fù)老師的期望,!”湖北黃岡師范學(xué)院體育學(xué)院團(tuán)委書記林莉接到應(yīng)屆畢業(yè)生小張從河南打來的報喜電話,終于松了一口氣,。
小張是河南人,,來自脫貧家庭,開始找工作的時間較晚,,因此被學(xué)校團(tuán)委列入就業(yè)重點(diǎn)幫扶人員名單,。從今年4月起,林莉陸續(xù)給小張推薦了黃岡、武漢等地的多個工作崗位,,但小張一心想回河南老家工作,,求職過程不太順利。直到6月中旬,,林莉得知河南一家工程管理公司正在招聘,,趕緊將消息告知小張,還主動跟公司負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò),。經(jīng)過筆試,、面試,小張正式被該公司錄用,。
湖北是高等教育大省,,進(jìn)入畢業(yè)季以來,全省教育,、人社等各部門出臺多項(xiàng)舉措,,促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。共青團(tuán)湖北省委也發(fā)揮自身優(yōu)勢,,結(jié)合2項(xiàng)上崗計(jì)劃,、3項(xiàng)就業(yè)能力提升活動、2項(xiàng)實(shí)踐計(jì)劃,、1項(xiàng)創(chuàng)業(yè)幫扶計(jì)劃,、“一站式”服務(wù)網(wǎng)站建設(shè)等多項(xiàng)舉措,全鏈條幫助高校畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè),。
面向困難學(xué)生
提供結(jié)對幫扶
“女兒?。∧阏业焦ぷ髁藳],?”“還沒有,。”去年年底到今年年初,,湖北第二師范學(xué)院2018級的學(xué)生小鄧一接到父母的電話,,就感到壓力很大。眼看著同學(xué)們一個個找到了工作,,她卻還沒著落,,心里難免著急,變得越來越不愛說話,。小鄧是市場營銷專業(yè)的學(xué)生,,來自貴州農(nóng)村,家庭經(jīng)濟(jì)困難,,性格有點(diǎn)內(nèi)向,,想找專業(yè)對口的房地產(chǎn)營銷工作,。去求職時,她常常止步于面試環(huán)節(jié),。碰壁多了,,自信心備受打擊,小鄧沉默的時候更多了,。