新華社北京6月27日電題：2023年各地中考透露出哪些“風(fēng)向標(biāo)”

新華社記者

全國大部分地區(qū)2023年中考落下帷幕,。今年中考透露出哪些“風(fēng)向標(biāo)”,？記者在上海,、廣東、天津,、山東、重慶等地采訪發(fā)現(xiàn),，多地在命題中更加注重基礎(chǔ),、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用、提升素養(yǎng),、鼓勵探究,。

緊扣課標(biāo)要求，引導(dǎo)學(xué)生打牢基礎(chǔ)

記者采訪發(fā)現(xiàn),，對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的考核,，成為多地中考各學(xué)科考查內(nèi)容的主體。

在重慶市教委近日組織召開的中考試題專家點評會上,，“回歸課本”成為專家和老師們口中的高頻用語,。以數(shù)學(xué)卷為例，主要考查“數(shù)與代數(shù)”“統(tǒng)計與概率”等核心課程內(nèi)容,，所占百分比與教材安排的課時比例基本相同,。

上海市民辦華育中學(xué)考點外一老師與學(xué)生交談。新華社記者劉穎攝

上海中考綜合測試物理部分評卷專家表示,，試題注重對基本概念和規(guī)律的考查,，體現(xiàn)了“教學(xué)評”一致性。其中,，對力,、凸透鏡成像等知識的考查,，素材來源于教材及配套練習(xí)冊等教學(xué)資料，強(qiáng)化教考銜接,。

多名廣州考生告訴記者,，今年中考數(shù)學(xué)卷中大部分題目可以在教材找到原型，沒有偏題,、怪題,；成都中考數(shù)學(xué)卷也注重落實課標(biāo)，絕大多數(shù)試題源自教材,。

“今年濟(jì)南市中考試題在題型設(shè)計,、知識點考查等方面，都有創(chuàng)新,?！鄙綎|省濟(jì)南實驗初級中學(xué)學(xué)生遲長安說，只有回歸課本,，扎實掌握知識點并靈活應(yīng)用才能更好應(yīng)考,。

針對中考強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和關(guān)鍵能力考查，四川省成都市七中育才學(xué)校語文教師張鵬程建議,，要深研教育政策,、悟透課標(biāo)精神，在教學(xué)中注重對學(xué)生的思維訓(xùn)練,，不僅讓學(xué)生知道知識“是什么”,，更要清楚“為什么”以及“怎么樣”。

弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，引導(dǎo)學(xué)生提升人文素養(yǎng)

“對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視,，是今年濟(jì)南市中考語文命題的鮮明導(dǎo)向?！鄙綎|省濟(jì)南實驗初級中學(xué)語文教研組組長陳萬太說,。

6月13日，山東省濟(jì)南第七中學(xué)考點,，完成當(dāng)日考試的考生正有序離開,。新華社記者蕭海川攝

記者注意到，今年濟(jì)南市中考語文卷在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面內(nèi)容豐富：《明史·方克勤傳》通過講述方克勤體恤百姓,、重視教育的故事,，引領(lǐng)學(xué)生感受他身上閃爍的優(yōu)秀品質(zhì)；《物勒工名》則介紹了這一古代管理制度的發(fā)展過程及其對傳統(tǒng)工匠精神形成和傳承起到的重要作用,，引導(dǎo)學(xué)生思考其對當(dāng)今社會的意義,。

閱讀作品，讀到北京的風(fēng)物與精神；走進(jìn)建筑,，讀到北京的歷史與文化,；參加活動，讀到北京的習(xí)俗與禮儀……今年北京中考作文題“二選一”是“我讀到的北京”,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注北京歷史文化和城市發(fā)展新動向,。

廣州中考試題分析專家介紹，今年廣州歷史試題充分運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、廣州本土歷史資源等,，向?qū)W生講述歷史故事：用堯舜禹的傳說，讓學(xué)生感受到中華文明源遠(yuǎn)流長,；用文成公主的故事,，讓學(xué)生了解中國古代各民族交融發(fā)展……

不只語文和歷史，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘還巧妙地體現(xiàn)在其他學(xué)科上：重慶的物理試題選取《天工開物》中記載的我國傳統(tǒng)汲水工具桔槔,，考查杠桿,、壓強(qiáng)等知識；廣州的化學(xué)試題創(chuàng)設(shè)了從天然鹽湖水中獲取重要鹽類的真實情境,，讓學(xué)生感受古代化學(xué)技術(shù)的發(fā)展……

“中考是一次重要的思想教育過程,。”重慶南開中學(xué)初中語文老師顏運靜認(rèn)為,，試題融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，有助于增強(qiáng)學(xué)生文化自信，引導(dǎo)學(xué)生提高人文素養(yǎng),。

融入現(xiàn)實情境，引導(dǎo)學(xué)生思考和創(chuàng)新

今年重慶中考道德與法治試卷中的“彩禮”試題引發(fā)社會關(guān)注,。試題列出“彩禮是一種過時的習(xí)俗,，應(yīng)該被取消”和“彩禮是一種婚嫁風(fēng)俗，不應(yīng)該被取消”兩種觀點,，要求考生選擇一種觀點分析其合理性,。

“這個題目與現(xiàn)實結(jié)合得十分緊密，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性,?！敝貞c市巴南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院中學(xué)思政教研員譙婷說，試題以問題為導(dǎo)向,，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的現(xiàn)實問題,，與社會和時代同頻共振的重要性。

在天津南開日新學(xué)校九年級語文高級教師任曉麗看來,，通過符合學(xué)生認(rèn)知水平且貼近現(xiàn)實問題的情境,，考查的是學(xué)生靈活運用所學(xué)知識和技能去思考問題、分析問題和解決問題的能力。

今年上海中考跨學(xué)科案例分析考試中,，試題以《生命科學(xué)》教材中軟體動物蝸牛作為探究對象,，圖文并茂地呈現(xiàn)閱讀文獻(xiàn)、制定探究方案,、拓展調(diào)查等相對完整的探究過程,。上海市普陀區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校校長周剛說，這道題重在考查學(xué)生貫通融合地理和生命科學(xué)核心概念的能力,，以及理解分析自然現(xiàn)象等方面的能力,。

另類溫度計的制作、太陽能路燈照明系統(tǒng),、新型測力計和數(shù)字氣壓計……廣州中考物理卷中部分試題選取學(xué)生日常生活,、學(xué)習(xí)、實驗探究等各類場景,，引導(dǎo)學(xué)生利用物理知識解釋現(xiàn)象和解決問題,，從“解題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖鉀Q實際問題”。

天津市第一中學(xué)九年級二班的代逸凡說：“今年天津中考更側(cè)重創(chuàng)新思維能力的考查,。比如物理最后一題,，不再是單純套用公式或已有模型，而是需要刨根問底地探究模型或公式的產(chǎn)生過程,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活應(yīng)用,。”

中考不僅是學(xué)業(yè)測評,，也為今后教學(xué)指明方向,。“要尊重教育規(guī)律,，促進(jìn)教學(xué)回歸本源,，為更好促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境?！鄙蜿柺杏粗袑W(xué)黨總支書記袁桂紅說,。