圖為云南師范大學附屬鎮(zhèn)雄中學外景,。 王 國攝

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一本上線率從2016年的4.62%上升到今年的20.53%,，生源從“向外跑”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴亓鳌薄@是近年來云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣高中辦學水平的變化。一個山區(qū)縣,，如何辦好高中,？這背后離不開當?shù)卦谵k學、師資,、課程等各方面的努力,。

云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣，山巒起伏,、溝壑縱橫,，98.8%是山區(qū)。鎮(zhèn)雄縣是云南人口第一大縣,、國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣,。以往，鎮(zhèn)雄縣教育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,，據(jù)不完全統(tǒng)計,，2016年以前，全縣初一到高三學齡段累計外流學生超過1萬人,。

近年來,，鎮(zhèn)雄縣持續(xù)增加教育投入、吸引優(yōu)質(zhì)教育資源合作辦學,，教育水平穩(wěn)步提升,，生源逐漸從“向外跑”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴亓鳌薄?016年，鎮(zhèn)雄縣8848人參加高考,，一本上線率僅4.62%,，今年，全縣14039人參加高考,，一本上線率達到20.53%,。一個山區(qū)縣，如何辦好高中,？記者進行了深入調(diào)研,。

引進優(yōu)質(zhì)教育資源，吸引生源回流

鎮(zhèn)雄縣的教育轉(zhuǎn)變,，始于2016年,。鎮(zhèn)雄縣引入云南師范大學的力量，創(chuàng)辦了云南師范大學附屬鎮(zhèn)雄中學,。

面對“本地生源留不住,，優(yōu)秀教師招不來”的情況，云南師范大學附屬鎮(zhèn)雄中學黨委書記,、校長胡克州四處奔走,，組建專家團隊、招募青年教師,、完善硬件配備,、創(chuàng)新教學理念、實施課堂改革,，逐一攻堅克難,。

2019年，云南師范大學附屬鎮(zhèn)雄中學首屆畢業(yè)生高考成績亮眼,，一本上線率達85.4%,，并打破當?shù)剡B續(xù)19年沒有縣內(nèi)就讀學生考取北京大學、清華大學的局面,。

云南師范大學附屬鎮(zhèn)雄中學的成功實踐,，吸引了西南大學、浙江外國語學院等優(yōu)質(zhì)教學資源相繼入駐,，西南大學附屬鎮(zhèn)雄第一中學,、浙江外國語學院附屬鎮(zhèn)雄中學陸續(xù)成立。引進的優(yōu)質(zhì)教學資源不斷增加,，也倒逼縣內(nèi)其他學校加強管理提升質(zhì)量,，越來越多的孩子選擇留在家門口接受教育。

據(jù)統(tǒng)計,，鎮(zhèn)雄縣近5年累計投資72.47億元用于教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。云南師范大學附屬鎮(zhèn)雄中學學生多數(shù)來自偏遠的高寒山區(qū)，其中一部分來自原建檔立卡貧困家庭,。為了讓學生安心讀書,，學校從自籌經(jīng)費中拿出一部分，資助家庭困難的學生,。建校以來,，共計61915人次享受各類補助5271萬余元。

持續(xù)的教育投入,，也提升著鎮(zhèn)雄縣學生的整體成績：近年來,，鎮(zhèn)雄縣高考一本,、二本上線人數(shù)呈逐年上升趨勢，2000余人考入“雙一流”大學,。

用好“組團式”幫扶資源,，帶出一批好老師

記者來到鎮(zhèn)雄縣辦學規(guī)模最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學——以勒中學時，每周一次的教研活動正在進行,。教研室內(nèi),，多名歷史老師圍坐在一起，目光聚焦在教師須若愚身上,，一邊聽課,，一邊仔細記錄。

去年秋季學期開學,，昆明市第十中學的6名骨干教師,、上海市松江區(qū)第四中學的4名骨干教師來到以勒中學進行幫扶。有9年高中歷史教學經(jīng)驗的上海市松江區(qū)第四中學教師須若愚就是其中之一,。他設(shè)定了兩個目標——帶出一批好老師,、教出一批好學生。

怎么帶出一批好老師,？擔任高二年級教研組長的須若愚把同年級4名老師的課先分別聽了一遍,，然后做出詳細的分析材料發(fā)給大家交流討論，以求找到更適合的教學方法,。與此同時,，他也歡迎其他老師聽課，互相取長補短,。

怎么教出好學生,？須若愚的答案是——“用心和學生溝通”。他所教的班里有名女生，起初上課不專心。須若愚側(cè)面了解到,，這名女生來自脫貧家庭，不小心摔碎了眼鏡,，卻不好意思和在外務(wù)工的父母講。須若愚自掏腰包,，帶她配了一副眼鏡,。這名學生很感動，之后上課專心多了,，發(fā)言也積極了,。

“‘組團式’幫扶解決了學校面臨的諸多難題，真正給學校注入了活力，也讓山區(qū)孩子享受到了優(yōu)質(zhì)的教育,?！币岳罩袑W黨委書記何福華說?！敖M團式”幫扶,，為縣鄉(xiāng)中學培養(yǎng)了一支留得住、教得好,、帶不走的教師骨干隊伍。

浙江外國語學院附屬鎮(zhèn)雄中學與杭州第二中學,、杭州學軍中學,、浙江師范大學附屬中學等學校結(jié)成緊密型教育共同體，以提高老師的教學能力,。云南師范大學附屬鎮(zhèn)雄中學建立起“專家引領(lǐng)—團隊協(xié)作—自主發(fā)展”的體系化人才培養(yǎng)制度,，幫助青年教師快速成長……除了“組團式”幫扶，鎮(zhèn)雄縣還不斷完善教師招聘政策,，通過獎勵住房,、提供安家費和年度激勵基金等優(yōu)厚待遇，吸引高中名優(yōu)教師和知名高校應(yīng)屆畢業(yè)生到縣城高中從教,。

轉(zhuǎn)變理念,，滿足學生個性化發(fā)展需求

“暫停上課，大家一起出去欣賞‘七彩祥云’,?！比ツ?月，西南大學附屬鎮(zhèn)雄第一中學教師李孟芹讓學生們暫時放下書本,、一起欣賞美景的做法在網(wǎng)上得到熱議和點贊,。“很多年過后,，課本上的知識可能會淡忘,，但生活中的美很難忘記，而且歷久彌新,?！崩蠲锨壅f，教育不該只奔著分數(shù),，引導學生感知生活中的美同樣重要,。

在鎮(zhèn)雄縣，和李孟芹有同樣教育理念的教師并不少,。

無人機訓練室,、“機甲大師”科技室、“物聯(lián)網(wǎng)”科技室、3D打印實驗室……走入云南師范大學附屬鎮(zhèn)雄中學致遠樓二樓,，科技感十足的教室分布兩側(cè),。胡克州說，之所以設(shè)置特色教室,，就是為了讓孩子們發(fā)掘自身興趣點,，引領(lǐng)他們把個人夢想與時代需求結(jié)合。

以勒中學把社團當做提高學生綜合素養(yǎng)的第二課堂,，學生們獲得了各類藝術(shù)獎項,；鎮(zhèn)雄縣第三中學將“培優(yōu)輔差”落實到教學的各個環(huán)節(jié)；芒部中學音樂班里樂聲飛揚,，美術(shù)班里妙筆生花,，體育場上朝氣蓬勃……鎮(zhèn)雄縣引導各中學從辦學理念入手，滿足孩子們的個性化發(fā)展需求,，并引導家長和社會人士參與學校發(fā)展,，構(gòu)建學校教育、家庭教育和社會教育有機結(jié)合的育人體系,。

除了普通高中教育,，鎮(zhèn)雄縣還在云南工業(yè)技師學院鎮(zhèn)雄學院設(shè)置六大類19個專業(yè)，方便學生縣域內(nèi)學習技工技能,?！敖逃谋举|(zhì)不是裝滿，而是點亮,，我們努力讓每個孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,、為他們實現(xiàn)自己的夢想提供機會?！辨?zhèn)雄縣教體局局長朱啟才說,。