如備戰(zhàn)高考時(shí)一樣,,武新茹又拿出笨鳥先飛的韌勁,。唱腔不得要領(lǐng),她就將所有的戲詞都查一遍拼音,,一個(gè)個(gè)標(biāo)注出聲調(diào),,下了課在操場上戴著耳機(jī)旁若無人地跟唱。表演無法擺脫過往的程式,,她就每天搶練功房,,對鏡練習(xí)。漸漸地,,她開始掌握昆曲的基本技法,,整個(gè)人也重新恢復(fù)自信。
“第二學(xué)期再次見到專業(yè)課老師,,他說我狀態(tài)大不一樣,。”武新茹說,,如今,,自己的綜合成績已在同年級學(xué)生中名列第二。
9月30日,,武新建、武新茹兄妹與父母在家中合照,。新華社記者 任卓如 攝
眾人捧薪火焰高
在武新茹的求學(xué)之路上,,一直報(bào)以支持的是哥哥——內(nèi)鄉(xiāng)縣宛梆藝術(shù)傳承保護(hù)中心主任武新建。與武新茹一樣,,武新建也迫切希望能將宛梆傳唱全國,,走向世界。
自1996年考入戲校,,武新建的人生就與宛梆融為了一體,。“戲曲這一行當(dāng)不被人看好,,一年四季在外演出,,工資低,,條件艱苦?!蔽湫陆ㄕf,,同批入團(tuán)的演員中,不斷有人為了生計(jì)選擇外出打工,,自己卻從未離開,。
近年來,在政府支持下,,湍河西岸,,內(nèi)鄉(xiāng)縣宛梆藝術(shù)傳承保護(hù)中心、南陽宛梆藝術(shù)中等職業(yè)學(xué)校,、宛梆戲曲藝術(shù)博物館,、宛梆藝術(shù)劇院等相繼建成。當(dāng)?shù)剡€通過政府購買服務(wù)的形式“送戲下鄉(xiāng)”,,宛梆的生存狀況得到極大改善,。
這位“80后”主任想法大膽、眼光長遠(yuǎn),。疫情期間演出停滯,,武新建將宛梆搬進(jìn)了社交平臺(tái)直播間,武新茹也遠(yuǎn)程參與,,新老戲迷用點(diǎn)贊,、打賞等方式表達(dá)對宛梆的支持,打賞收入由單位財(cái)務(wù)計(jì)入每個(gè)月的演出收入,,給全體成員發(fā)放,。這一舉措,不僅為宛梆吸引了全國各地的新粉絲,,也維持了劇團(tuán)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。
如今,每年有十余個(gè)喜歡戲曲的孩子進(jìn)入到南陽宛梆藝術(shù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),,畢業(yè)后,,他們將經(jīng)過層層選拔,為劇團(tuán)注入新鮮力量,。
“宛梆要打出名氣,,一靠名劇目,二靠名演員,?!蔽湫氯銏?jiān)定地說,她愿意不斷學(xué)習(xí),,努力成為宛梆的領(lǐng)軍人物,,并將自己學(xué)到的表演體系帶給學(xué)戲的孩子們,,為宛梆未來的發(fā)展筑牢根基。