新華社北京1月24日電近日，中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的意見(jiàn)》,，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí),。

《關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的意見(jiàn)》全文如下,。

高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源。黨中央,、國(guó)務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，把基層作為高校畢業(yè)生成長(zhǎng)成才的重要平臺(tái)，對(duì)引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作提出了明確要求,。各地區(qū)各有關(guān)部門創(chuàng)新政策措施,，完善服務(wù)保障機(jī)制,，引導(dǎo)大批高校畢業(yè)生到基層工作，有力推動(dòng)了基層事業(yè)發(fā)展,。同時(shí)也要看到,，與全面建成小康社會(huì)目標(biāo)和基層發(fā)展對(duì)各類人才需求相比，高校畢業(yè)生到基層工作還存在動(dòng)力不足,、渠道不暢,、發(fā)揮作用不夠、發(fā)展空間有限,、服務(wù)保障不力等問(wèn)題,。為進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作，發(fā)揮高校畢業(yè)生在促進(jìn)基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用,，現(xiàn)提出如下意見(jiàn),。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想,。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中,、四中、五中,、六中全會(huì)精神,，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認(rèn)真落實(shí)黨中央,、國(guó)務(wù)院決策部署,，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念,，深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略,，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以服務(wù)基層發(fā)展為目標(biāo),，以更好發(fā)揮高校畢業(yè)生作用為核心,，進(jìn)一步創(chuàng)新體制機(jī)制，完善政策措施,，健全服務(wù)體系,，加快構(gòu)建引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作長(zhǎng)效機(jī)制，確保下得去,、留得住,、干得好、流得動(dòng),。

（二）基本原則

——堅(jiān)持服務(wù)基層和培養(yǎng)人才相結(jié)合,。將促進(jìn)基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極營(yíng)造有利于高校畢業(yè)生立足基層成長(zhǎng)成才的良好環(huán)境,，更好鼓勵(lì)高校畢業(yè)生扎根基層、服務(wù)基層。

——堅(jiān)持市場(chǎng)主導(dǎo)和政府推動(dòng)相結(jié)合,。充分發(fā)揮市場(chǎng)在人力資源配置中的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，健全統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場(chǎng),，加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生的思想引導(dǎo)，實(shí)施基層服務(wù)示范引領(lǐng)項(xiàng)目,，建立健全有利于高校畢業(yè)生向基層流動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

——堅(jiān)持政策支持和完善服務(wù)相結(jié)合。把轉(zhuǎn)變政府職能和創(chuàng)新管理方式結(jié)合起來(lái),，著力完善各項(xiàng)支持政策,，加強(qiáng)公共就業(yè)和人才服務(wù)體系建設(shè)，建立健全有利于高校畢業(yè)生到基層工作的服務(wù)保障機(jī)制,。

二,、多渠道開(kāi)發(fā)基層崗位，為高校畢業(yè)生到基層工作搭建平臺(tái)

（三）結(jié)合政府購(gòu)買基層公共管理和社會(huì)服務(wù)開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位,。認(rèn)真落實(shí)政府購(gòu)買基層公共管理和社會(huì)服務(wù)崗位更多用于吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的要求,，結(jié)合基層實(shí)際需求和轉(zhuǎn)變政府職能、創(chuàng)新公共服務(wù)供給模式需要,，加大在基層公共教育,、醫(yī)療衛(wèi)生、文化體育,、農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村水利,、扶貧開(kāi)發(fā),、社會(huì)救助、城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè),、社會(huì)工作,、法律援助、信息化建設(shè)與管理等領(lǐng)域購(gòu)買服務(wù)的力度,，創(chuàng)造更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位,。從基層實(shí)際需求出發(fā)，精準(zhǔn)聚焦短缺人才,，以縣域?yàn)閱挝欢ㄆ谑崂肀镜貐^(qū)迫切急需的崗位信息,，依托各級(jí)公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)信息發(fā)布平臺(tái)等渠道，加強(qiáng)信息發(fā)布和政策引導(dǎo),，鼓勵(lì)用人單位優(yōu)先吸納高校畢業(yè)生就業(yè),。集中政策資源精準(zhǔn)發(fā)力，落實(shí)好各項(xiàng)就業(yè)扶持政策,。

（四）引導(dǎo)高校畢業(yè)生投身扶貧開(kāi)發(fā)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè),。圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化部署,，結(jié)合推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、扶貧開(kāi)發(fā)需求,，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生投身現(xiàn)代種業(yè),、農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工,、休閑農(nóng)業(yè),、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電子商務(wù),、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)和基層水利等事業(yè),。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到貧困村從事扶貧工作，到貧困村創(chuàng)業(yè)并帶領(lǐng)建檔立卡貧困人口脫貧致富的高校畢業(yè)生,，可按規(guī)定申報(bào)扶貧項(xiàng)目支持,、享受扶貧貼息貸款等扶貧開(kāi)發(fā)政策。到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體就業(yè)的高校畢業(yè)生,，可按規(guī)定享受就業(yè)培訓(xùn),、繼續(xù)教育、項(xiàng)目申報(bào),、成果審定等政策,，符合條件的可優(yōu)先評(píng)聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。