據(jù)人民政協(xié)網(wǎng)3月9日?qǐng)?bào)道，“為推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂,，近年來(lái),，內(nèi)地不少學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)從文史基礎(chǔ)教育方面進(jìn)行了積極的探索。如史家教育集團(tuán)與國(guó)家博物館聯(lián)合編寫(xiě)開(kāi)發(fā)的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(博悟課程》,，從‘個(gè)人’‘社會(huì)’‘國(guó)家’三個(gè)層面覆蓋低,、中、高不同年級(jí),，并且融合場(chǎng)館研學(xué),、校園共學(xué)、親子旅學(xué),、云端自學(xué)等不同學(xué)習(xí)形態(tài),。我認(rèn)為這些做法非常值得香港的學(xué)校學(xué)習(xí)?！?/p>

人民政協(xié)網(wǎng)北京3月9日消息稱(chēng),，港區(qū)全國(guó)政協(xié)委員、SML集團(tuán)主席孫少文表示,，不妨借鑒內(nèi)地學(xué)校文史基礎(chǔ)教育進(jìn)校園的經(jīng)驗(yàn),，在香港推廣。

孫少文表示,，香港自回歸以來(lái),，青少年對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和歷史的認(rèn)識(shí)不足，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感,、歸屬感欠缺,，很大原因在于文史基礎(chǔ)教育的缺失，要加強(qiáng)港澳和內(nèi)地在文史基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的合作交流,，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂,，以增強(qiáng)港澳青少年的文化認(rèn)同。

為此,，孫少文建議,，在統(tǒng)籌規(guī)劃內(nèi)地基礎(chǔ)教育的課程時(shí)，將港澳地區(qū)納入課程和教材共享范疇,，分階段在港澳中小學(xué)試點(diǎn)教學(xué),，提供繁體版的教材和參考資料及課程指引,。同時(shí)，多在港澳與內(nèi)地間推廣傳統(tǒng)優(yōu)秀文化課堂教學(xué)實(shí)踐的交流與合作計(jì)劃,。由各省級(jí)教育部門(mén)與港澳教育局合作統(tǒng)籌,，配對(duì)內(nèi)地和港澳的試點(diǎn)教學(xué)學(xué)校；另一方面在港澳舉行全國(guó)性的中小學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化課堂的教學(xué)研討活動(dòng),，分享經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)化課程。