日前,，《中國青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)調(diào)查報告（2020）》發(fā)布，報告顯示,，青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)總體得分不高,，平均得分為3.54分（滿分5分），如果換算成百分制,，則大概為70分,，網(wǎng)絡素養(yǎng)水平處于及格線以上,，但有待進一步提高,。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，青少年是互聯(lián)網(wǎng)用戶中的重要群體,，青少年的用網(wǎng)程度不斷加深,，并呈現(xiàn)出“出生越晚、觸網(wǎng)越早”的特點,。而且,，隨著網(wǎng)絡接入手段的普及以及網(wǎng)絡運用便捷程度的不斷提升，原來大家擔憂的以網(wǎng)絡硬件和網(wǎng)絡接入為代表的數(shù)字鴻溝問題基本消除,，城鄉(xiāng)之間未成年人的網(wǎng)絡普及率已幾乎沒有差別,，“全民上網(wǎng)”已經(jīng)成為未成年人的顯著標簽。

數(shù)字化時代,，生產(chǎn)生活方式,、信息傳播和知識學習的方式都將迎來變革，數(shù)字化生存從設想成為現(xiàn)實,。在網(wǎng)絡接觸和使用普及的背景下,，能不能上網(wǎng)已經(jīng)不再是問題，重要的是網(wǎng)絡素養(yǎng)的高低：能否管理互聯(lián)網(wǎng)使用行為,，避免對網(wǎng)絡游戲,、短視頻的沉迷；能否主動,、積極地搜索,、利用互聯(lián)網(wǎng)信息，對其進行有效的甄別,、篩選,，尋找到有價值的內(nèi)容，實現(xiàn)自我教育，而不是被動地接受信息,，成為海量的碎片化信息的通道,；能否在用網(wǎng)過程中守護好個人網(wǎng)絡安全，避免成為網(wǎng)絡犯罪和不良行為的受害者……

必須認識到,，網(wǎng)絡素養(yǎng)將成為數(shù)字化時代的通行證,，是在互聯(lián)網(wǎng)社會生存和發(fā)展必不可少的最基礎的能力，其重要性可以與在工業(yè)時代掌握讀寫能力一樣重要,。具備較高的網(wǎng)絡素養(yǎng)才能在數(shù)字化時代暢通無阻,，否則將面臨種種阻礙。另一方面,，要認識到縮小城鄉(xiāng)青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)差距,，避免由此帶來的知識鴻溝不斷擴大的重要性。隨著社會的數(shù)字化程度越來越高,，這也是保障農(nóng)村孩子發(fā)展權益,、促進教育公平和社會公平的重要內(nèi)容。

提高青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)要形成合力,，正如日前舉辦的“青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)與教育創(chuàng)新論壇”所倡議的,，要重視網(wǎng)絡素養(yǎng)的家庭教育，強化教育系統(tǒng)的主陣地作用,，營造健康的網(wǎng)絡環(huán)境,，加強社會合力縮小數(shù)字鴻溝。

要充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用,，要與網(wǎng)絡普及同步,，甚至走在網(wǎng)絡普及的前面。要完善現(xiàn)有課程體系,，打造符合青少年接受能力的課程體系,，從網(wǎng)絡知識、網(wǎng)絡技能,、網(wǎng)絡安全,、網(wǎng)絡創(chuàng)新等軟硬件各個方面綜合提升青少年的網(wǎng)絡素養(yǎng)。當然,，加強學校網(wǎng)絡素養(yǎng)教育,，滿足提升青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)的真實需求，首先要提升師資隊伍和教學水平,，在教師教育,、教師培訓中加強相關內(nèi)容的培訓。

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)尤其是平臺企業(yè)要履行社會責任,，營造安全,、健康的清朗網(wǎng)絡空間,，也要求平臺企業(yè)在加強青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)教育的過程中扮演更加積極主動的推動者角色，推動形成有利于青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)提升的行業(yè)規(guī)則,，聯(lián)合學校和家庭,，共同提升青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)。比如,，為協(xié)助家長管理子女游戲行為,，騰訊于2017年啟動成長守護平臺，目前已經(jīng)聚集了將近2700萬家庭用戶,，每天有1049萬個未成年人賬號因超時被強制下線,。今年該平臺又發(fā)起了“未來教室”，旨在用前沿數(shù)字內(nèi)容與技術教學,，為經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的孩子帶去科技興趣課堂,，縮小數(shù)字時代的知識鴻溝。

毫無疑問,，家庭仍將在未來一段時間內(nèi)繼續(xù)扮演青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)培育第一場所和第一責任人的角色,。研究也顯示，家庭收入,、青少年與父母的親密程度,，父母干預青少年上網(wǎng)活動的頻率,、青少年與父母討論網(wǎng)絡內(nèi)容的頻率,，以及家庭氛圍，都會對青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)形成影響,。因此,，一方面是要求營造溫馨的家庭生活，改善親子關系,，來提升青少年對現(xiàn)實社會的融入和對家庭生活的認同,，更好地習得和提升網(wǎng)絡素養(yǎng)；另一方面則是要通過家長的自我學習,、自我教育,，提升自身的網(wǎng)絡素養(yǎng)，用言傳身教引導青少年提升網(wǎng)絡素養(yǎng),、善用互聯(lián)網(wǎng),。

（作者系本報記者）

《中國教育報》2021年01月05日第2版