日前,，《中國青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)調(diào)查報告（2020）》發(fā)布,，報告顯示,，青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)總體得分不高，平均得分為3.54分（滿分5分）,，如果換算成百分制,，則大概為70分，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平處于及格線以上,，但有待進(jìn)一步提高,。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，青少年是互聯(lián)網(wǎng)用戶中的重要群體,，青少年的用網(wǎng)程度不斷加深,，并呈現(xiàn)出“出生越晚、觸網(wǎng)越早”的特點。而且,，隨著網(wǎng)絡(luò)接入手段的普及以及網(wǎng)絡(luò)運用便捷程度的不斷提升,，原來大家擔(dān)憂的以網(wǎng)絡(luò)硬件和網(wǎng)絡(luò)接入為代表的數(shù)字鴻溝問題基本消除，城鄉(xiāng)之間未成年人的網(wǎng)絡(luò)普及率已幾乎沒有差別,，“全民上網(wǎng)”已經(jīng)成為未成年人的顯著標(biāo)簽,。

數(shù)字化時代，生產(chǎn)生活方式,、信息傳播和知識學(xué)習(xí)的方式都將迎來變革,，數(shù)字化生存從設(shè)想成為現(xiàn)實,。在網(wǎng)絡(luò)接觸和使用普及的背景下,，能不能上網(wǎng)已經(jīng)不再是問題，重要的是網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的高低：能否管理互聯(lián)網(wǎng)使用行為,，避免對網(wǎng)絡(luò)游戲,、短視頻的沉迷；能否主動,、積極地搜索,、利用互聯(lián)網(wǎng)信息，對其進(jìn)行有效的甄別,、篩選,，尋找到有價值的內(nèi)容，實現(xiàn)自我教育,，而不是被動地接受信息,，成為海量的碎片化信息的通道；能否在用網(wǎng)過程中守護(hù)好個人網(wǎng)絡(luò)安全,，避免成為網(wǎng)絡(luò)犯罪和不良行為的受害者……

必須認(rèn)識到,，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)將成為數(shù)字化時代的通行證，是在互聯(lián)網(wǎng)社會生存和發(fā)展必不可少的最基礎(chǔ)的能力,，其重要性可以與在工業(yè)時代掌握讀寫能力一樣重要,。具備較高的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)才能在數(shù)字化時代暢通無阻，否則將面臨種種阻礙,。另一方面,，要認(rèn)識到縮小城鄉(xiāng)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)差距，避免由此帶來的知識鴻溝不斷擴(kuò)大的重要性,。隨著社會的數(shù)字化程度越來越高,，這也是保障農(nóng)村孩子發(fā)展權(quán)益、促進(jìn)教育公平和社會公平的重要內(nèi)容,。

提高青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)要形成合力,，正如日前舉辦的“青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與教育創(chuàng)新論壇”所倡議的，要重視網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的家庭教育,，強(qiáng)化教育系統(tǒng)的主陣地作用,，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，加強(qiáng)社會合力縮小數(shù)字鴻溝。

要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用,，要與網(wǎng)絡(luò)普及同步,，甚至走在網(wǎng)絡(luò)普及的前面。要完善現(xiàn)有課程體系,，打造符合青少年接受能力的課程體系,，從網(wǎng)絡(luò)知識、網(wǎng)絡(luò)技能,、網(wǎng)絡(luò)安全,、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新等軟硬件各個方面綜合提升青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。當(dāng)然,，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,，滿足提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的真實需求，首先要提升師資隊伍和教學(xué)水平,，在教師教育,、教師培訓(xùn)中加強(qiáng)相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)尤其是平臺企業(yè)要履行社會責(zé)任,，營造安全,、健康的清朗網(wǎng)絡(luò)空間，也要求平臺企業(yè)在加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的過程中扮演更加積極主動的推動者角色,，推動形成有利于青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升的行業(yè)規(guī)則,，聯(lián)合學(xué)校和家庭，共同提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),。比如,，為協(xié)助家長管理子女游戲行為，騰訊于2017年啟動成長守護(hù)平臺,，目前已經(jīng)聚集了將近2700萬家庭用戶,，每天有1049萬個未成年人賬號因超時被強(qiáng)制下線。今年該平臺又發(fā)起了“未來教室”,，旨在用前沿數(shù)字內(nèi)容與技術(shù)教學(xué),，為經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子帶去科技興趣課堂，縮小數(shù)字時代的知識鴻溝,。

毫無疑問,，家庭仍將在未來一段時間內(nèi)繼續(xù)扮演青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育第一場所和第一責(zé)任人的角色。研究也顯示,，家庭收入,、青少年與父母的親密程度，父母干預(yù)青少年上網(wǎng)活動的頻率、青少年與父母討論網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的頻率,，以及家庭氛圍,，都會對青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)形成影響。因此,，一方面是要求營造溫馨的家庭生活,，改善親子關(guān)系，來提升青少年對現(xiàn)實社會的融入和對家庭生活的認(rèn)同,，更好地習(xí)得和提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),；另一方面則是要通過家長的自我學(xué)習(xí)、自我教育,，提升自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),，用言傳身教引導(dǎo)青少年提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、善用互聯(lián)網(wǎng),。

（作者系本報記者）

《中國教育報》2021年01月05日第2版