為聚合東華大學掛職幫扶干部的能量，董曉光首先拉起了兩個微信群：“鹽津合伙人”“黃草合伙人”，把兩位副縣長和四位第一書記聚在一起，幫助自己更好更快地融入當?shù)亍㈤_展工作,。

通過教育扶貧打通教育“最后一公里”，做好學校與鹽津縣的“紐帶”,，為當?shù)睾罄m(xù)發(fā)展培養(yǎng)骨干人才,，這是董曉光等東大掛職幫扶干部的共同心愿。

2019年,，東華大學圍繞“中小學生,、大學生、終身教育”三個梯度,，在派駐幫扶老師的配合下,，逐步建立教育扶貧長效機制，采用“請進來,、走出去”的形式,，擴大培訓覆蓋面，落實了系列舉措,。

接力搬遷修路

有一封放在抽屜里的信,，董曉光一直珍藏著。這是海子村民小組彭宗洪家里兩個孩子寫來的感謝信：“感謝你們的資助,；謝謝您的關心和關愛,。我會以優(yōu)異的成績報答你們?！?/p>

海子村民小組是東華大學定點扶貧掛鉤幫扶的黃草社區(qū)的一個高寒偏遠村民小組，有建檔立卡貧困戶14戶41人。2015年以前,，這個山上的村民小組各戶散居在山間樹林里,，住的都是幾十年的串架房：修了補，補了又修,，經(jīng)常是屋外下大雨,，屋里下小雨。居住地不僅缺土地,，還不通公路,，唯有一條上山下山的小路，只能步行,，到村上辦事要一個半小時,，到鎮(zhèn)上要兩個多小時，老百姓建房修房材料轉運費比材料還貴,。

時任駐村第一書記的陶康樂,，在了解到這一情況后，向學校提交了專題報告,。東華大學投入53萬元資金,，重點用于村民小組組內安置點的建設及幫助修建進村道路，考慮到建房材料轉運費很高的實際困難,，在國家農危改政策基礎上,，每戶再資助兩萬元；2016年7月,，陶俊清接替陶康樂任駐村第一書記,，他與學校派來的掛職副縣長，逐戶摸排建房意愿,、察看舊房情況,，確認房屋建設用地征地；2017年7月,，張強接替第一書記的崗位,，繼續(xù)全力推動這項工作。一直到2019年7月,，安置點的房子終于主體完工,。