中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng),、中國(guó)憲法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)焦洪昌教授認(rèn)為,，國(guó)家憲法日的設(shè)立體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)憲法的自信,，它使憲法的崇高地位得以凸顯出來(lái)?！皩?duì)于國(guó)家而言,，憲法日意味著在每年的固定日子對(duì)憲法制定做一個(gè)反思：政府該思考如何依憲治國(guó)，公眾思考如何忠于憲法,，這契合十八屆四中全會(huì)提出的‘依法治國(guó)的根本是依憲治國(guó)’的總要求,。”焦洪昌說(shuō),。

“憲法是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的,，承載著人民對(duì)美好生活的向往和社會(huì)的價(jià)值共識(shí)?！敝袊?guó)人民大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng),、中國(guó)憲法學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)韓大元認(rèn)為，黨的十八屆四中全會(huì)提出設(shè)立國(guó)家憲法日,，這本身就是提高公民憲法意識(shí)尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部憲法意識(shí)的一個(gè)具體舉措,，應(yīng)當(dāng)在全社會(huì)進(jìn)一步開(kāi)展憲法宣傳和教育，普及憲法知識(shí),，弘揚(yáng)憲法精神,，樹(shù)立憲法權(quán)威，切實(shí)保障憲法的全面實(shí)施,。

弘揚(yáng)憲法精神,，增強(qiáng)憲法意識(shí)，國(guó)家公務(wù)人員首先要起表率作用,。為此,，黨的十八屆四中全會(huì)明確要求建立憲法宣誓制度,凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開(kāi)向憲法宣誓。對(duì)此,，北京大學(xué)憲法與行政法研究中心副主任,、中國(guó)行政法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)湛中樂(lè)教授說(shuō)，憲法就是要約束公權(quán)力,保障和捍衛(wèi)人權(quán),。通過(guò)這樣的宣誓儀式,可以讓全社會(huì)更加明確憲法的這一核心要義,。四川省人大常委會(huì)法工委主任田萬(wàn)國(guó)表示，憲法宣誓制度的建立絕不僅僅是一種形式,，其目的在于讓公務(wù)人員增強(qiáng)憲法觀念,，帶頭遵守憲法和法律，嚴(yán)格依法履職行權(quán),。

國(guó)家憲法日的設(shè)立為青少年的普法教育提供了一個(gè)契機(jī),。全國(guó)人大常委會(huì)委員徐顯明建議，要把憲法教育納入到國(guó)民教育體系當(dāng)中,，編寫(xiě)中國(guó)公民手冊(cè),，在義務(wù)教育階段，小學(xué)生就應(yīng)熟背憲法,，做尊重憲法,、忠于憲法,、捍衛(wèi)憲法的優(yōu)秀公民；全國(guó)人大常委會(huì)委員龐麗娟也表示,，要加強(qiáng)對(duì)兒童,、青少年的憲法教育，讓?xiě)椃ㄕ嬲M(jìn)課堂,、進(jìn)教材,、進(jìn)腦入心，讓他們從小就樹(shù)立憲法的意識(shí),。