中國政法大學法學院副院長,、中國憲法學研究會副會長焦洪昌教授認為,，國家憲法日的設(shè)立體現(xiàn)了國家對憲法的自信,，它使憲法的崇高地位得以凸顯出來?！皩τ趪叶?，憲法日意味著在每年的固定日子對憲法制定做一個反思：政府該思考如何依憲治國，公眾思考如何忠于憲法,，這契合十八屆四中全會提出的‘依法治國的根本是依憲治國’的總要求,。”焦洪昌說,。

“憲法是黨領(lǐng)導人民制定的,，承載著人民對美好生活的向往和社會的價值共識,。”中國人民大學法學院院長,、中國憲法學研究會會長韓大元認為,，黨的十八屆四中全會提出設(shè)立國家憲法日，這本身就是提高公民憲法意識尤其是領(lǐng)導干部憲法意識的一個具體舉措,，應當在全社會進一步開展憲法宣傳和教育,，普及憲法知識，弘揚憲法精神,，樹立憲法權(quán)威,，切實保障憲法的全面實施。

弘揚憲法精神,，增強憲法意識,，國家公務(wù)人員首先要起表率作用。為此,，黨的十八屆四中全會明確要求建立憲法宣誓制度,凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓,。對此，北京大學憲法與行政法研究中心副主任,、中國行政法學研究會副會長湛中樂教授說，憲法就是要約束公權(quán)力,保障和捍衛(wèi)人權(quán)。通過這樣的宣誓儀式,可以讓全社會更加明確憲法的這一核心要義,。四川省人大常委會法工委主任田萬國表示,，憲法宣誓制度的建立絕不僅僅是一種形式,，其目的在于讓公務(wù)人員增強憲法觀念,，帶頭遵守憲法和法律,，嚴格依法履職行權(quán)。

國家憲法日的設(shè)立為青少年的普法教育提供了一個契機,。全國人大常委會委員徐顯明建議，要把憲法教育納入到國民教育體系當中,，編寫中國公民手冊，在義務(wù)教育階段,，小學生就應熟背憲法,，做尊重憲法,、忠于憲法,、捍衛(wèi)憲法的優(yōu)秀公民,；全國人大常委會委員龐麗娟也表示，要加強對兒童、青少年的憲法教育，讓憲法真正進課堂,、進教材、進腦入心,，讓他們從小就樹立憲法的意識,。